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논문과 학교 강의, 아르바이트를 했고 평일이나 주말의 저녁시간에는 공모전에 임했습니다. 저와 같은 학년, 같은 위치의 학생들이라면 모두가 하는 것이리라 생각하며 최선을 다 했습니다. 고등학교 3학년 때보다 잠을 줄였고 책을 더 보면
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학술 대회에서 우수한 평가를 받아, 학부생임에도 불구하고 저의 연구가 인정받는 계기가 되었습니다.
학업 외에도 다양한 실천 활동에 참여했습니다. 지역 커뮤니티 정원에서 자원봉사를 하며 식물재배 기술을 연마했고, 도시 녹화 프로젝
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학술 프로젝트와 인턴십에 참여했습니다. 특히 기억에 남는 프로젝트는 지역사회의 환경 정책에 대한 연구였습니다. 이 프로젝트에서 저는 정책 결정 과정과 그 영향에 대한 심층적인 분석을 수행했으며, 이 경험은 저에게 정책 분석과 개발
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학술 대회에서 발표되어 학계의 주목을 받기도 했습니다. 이러한 경험들은 제가 식품영양학에 대한 더 깊은 이해와 전문성을 쌓는 데 큰 도움이 되었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
식품영양학 분야에서의 제 학업 목표는 단순히 지식을 습득하
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고등학교
(특별활동, 동아리활동, 봉사활동, 좋아하는 과목과 그 이유, 수상실적, 컴퓨터 및 외국어 능력, 각종 자격증, 학생회 활동, 기타 자기를 드러낼 수 있는 일화)
고등학교 시절에 대해서는 비교적 소상하게 제시해야한다. 특별 활동반
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학술 프로젝트와 인턴십을 통해 더욱 강화되었습니다. 한 자동차 제조 회사에서의 인턴십은 저에게 실제 제조 공정 개선 및 금속 재료의 성능 테스트에 대한 경험을 제공했습니다. 이 경험은 현장에서 직면하는 문제를 실시간으로 파악하고
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학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
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고등학교를 다니며, 컴퓨터 업체 아르바이트를 하고, 졸업을 한후 한성정보기술이라는
업체로 취직하여 1년간 롯데기업 관련된 매장, 롯데리아, 세븐 일레븐, 롯데 공장 pc들을 관리하는
업무를 했습니다. 군대는 강원도 철원에 있는 포병부대
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학생 제도를 활용해 미국이나 일본 등 디자인 선진국으로의 유학을 통해 견문을 넓힐 수 있도록 도전을 할 것이며, 이를 통해 향후 경희대의 위상을 드높일 수 있는 세상을 바꾸는 디자이너가 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업
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학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
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