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발달의 특징
2. 영유아 언어발달에 영향을 주는 요소와 예시
가. 독서는 영유아 언어발달에 큰 영향을 미친다.
나. 부모 및 주변인과의 적절한 상호작용
다. 놀잇감은 영아기에 훌륭한 언어자극 역할을 할 수 있다.
라. 그림책
마. 자장가
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계를 경험하게 될 것으로 생각합니다. 따라서 이 시기에는 집 안에서 벌어지는 이야기와 바깥의 이야기를 들려주면서, 유아에게 위화감을 주지 않는 그림책을 보여주면서 성장하도록 도움을 줌으로써, 아직 경험하지 못한 바깥 세계의 이야
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I. 서론
II. 본론
1. 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책
2. 그림책 중심의 통합적 활동의 가치
III. 결론
IV. 참고문헌
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003; 이봉순, 2002; 임은주, 2003) 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 최근에는 특히 그림책을 통한 수·과학 영역 교육이 널리 쓰이고 있다. 수·과학 영역은 영유아에게 자칫 추상적이고 관념적으로 받아들여질 수 있는 영역인 만큼 그림책을 통한
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그림책을 읽어주는 활동들에 초점을 맞추기 보다는 아이들이 직접 참여하는 활동이자 체험하고 표현할 수 있는 활동들에 집중하는 것이 도움이 될 것이다. 또한 그들이 직접 주변에서 재료를 찾거나 스스로 생각해 볼 수 있게 기다려주고 격
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영유아발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정, “인간발달과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 박희숙외, “사진찍기 싫어요”, 다우림, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책 선정
2. 삐아제의 연령 발달 단계의 특성에 따른 그림책 분석
1) 1단계(0~2
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발달하는 과정에 관심을 가진다. 따라서 언어발달에서 생물학적 성숙도 중요하지만, 아동의 언어능력은 사회적 상황에서 얼마나 언어에 노출되는 가도 중요하다고 주장한다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아발달 멀티미디어 강의
김진경, 김유미(2020).
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참고자료
영유아발달 문혁준, 김경은 외 6명 저 | 창지사 | 2016.09.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성 이론과 공정성 이론
2. 유아의 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의에 대해 설명하고 그림책을 소개
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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영유아가 직접 조작할 수 있는 구체적인 자료를 이용하도록 한다.
(6) 그림책을 함께 읽는 시간을 가진다.
유아 수준에 맞는 다양한 책을 준비해 두고 함께 읽는 시간을 갖는다.
그림책 읽기는 유아의 언어 발달은 물론이고 상상력 발달, 사고
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영유아발달에 대한 생각
내가 배워야 할 모든 것은 유치원에서 배웠다는 로버트 풀 검이라는 작가가 쓴 책이 있다. 작가는 사회를 살아가는 지혜와 규칙 등을 유치원에서 배웠음을 말하면서 우리에게 유치원을 하나의 단순한 기관이나 건물
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