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진 정원을 발견한다. 이것은 여태껏 주인공의 의식 속에서 살아있던 아름다운 정원의 모습이 아니다. 입구를 향해 돌아서는 것은 주인공이 여태껏 갇혀 있었던 정원이 출구조차 없는 미로는 아니었다는 새로운 가능성을 던져준다. 주인공은
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미래이지 않을까?
스스로의 미래를 설계하고 준비해 나가는 모든 젊은이들에게 박수를 보내고 응원한다. 혹여 미래로 나아가는 그 길에서 방황하는 일이 생기고 어려움이 찾아와도 반드시 가야할 길로 나갈 수 있길 바라본다.
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걸렸던 자리> 구효서 作
6.<고래등> 윤대녕 作
7.<페르난도 서커스단의 라라 양> 김경욱 作
8.<여름휴가> 전경린 作
9.<무심결> 하성란 作
10.<국자 이야기> 조경란 作
11.<카스테라> 박민규 作
12.<서울 동굴 가이드> 김미월 作
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김길웅 외, 신화의 숲에서 리더의 길을 묻다, 21세기 북스, 2013
김길웅, 신지영 외 3명, 신화와 사랑(문화콘텐츠 원형을 보다), 성신여자대학교출판부, 2011 <신화의 숲에서 리더의 길을 묻다, 김길웅 외, 21세기 북스, 2013>
Ⅰ. 인상적인 글
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낮은 곳으로 가 부귀영화를 뿌리치고 가장 천대 받는 존재를 돕기는 어려울 지라도 포용과 공감으로 우리 주위를 바라보는 자세는 필요하다. 1. 인상적인 글 발췌
2. 독후감
강혜선(2013). 신화의 숲에서 리더의 길을 묻다. 21세기북스.
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김약국의 딸들’을 읽은 후, ‘가족 문제’에 초점을 두고 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도를 분석한 후 감상문을 서술해 보았다. 작품에서 무의식에 억압한 그림자를 의식화하여 내적 갈등을 극복한 인물들은 이제 내면에로의 침잠에서
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길을 묻다.
김영균 저, 상상채널
1. 자자가 말하는 현 교육의 문제 -
1.1 19C 현장, 20C 강사, 21C 학습자
1.2 지루하고 재미없는 강의실
2. 교수법에 대한 저자의 주장 - 교육의 문제에 대한 대응 방식
2.1 21세기 강의법
2.2 집중 유도
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길을 묻다, 누벨끌레 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창업기업의 형태
Ⅲ. 창업기업의 사업계획서
1. 사업계획 수립의 개요
1) 사업계획의 의의
2) 사업계획 수립의 현상
3) 사업계획 수립의 목적
4) 사업계획수립의 필요성
5) 사업계획의 종류
2. 사업
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공부를 해야해요.”
“자기가 꿈꾸는 방식대로 행복해질 수 있구나하는 가능성을 본 것 같다.”
“불안하지만 가보고 싶은 길”
마지막에 선생님의 신나는 노래에 맞춰 함께 춤추며 노래하는 아이들의 모습은 너무나 행복해보였다.
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