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아이들의 표준을 자기고 있기 때문에 동부유럽의 보호시설에 있었던 아이들에게 문제가 있다고 나온 결론에 대해서는 신중하게 고려를 해야 한다.
Ⅴ.결론
일찍 환경결핍에 노출되었던 아이들과 일하는 작업치료사들은 자신의 작업 수행 및
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치료사들의 삶의 일부는 동화되고, 강화의식을 사용할 수 있다. 숙련된 성장의 기술적인 사용은 치료사의 삶 구석구석까지 계속된다.
부주의한 치료의 목적은 자아초월 적응을 성취하는데 사용할 수 있다. 예를 들어 매사추세츠 대학의 Jon Kab
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치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 미술치료연구.1996
김동연, 공마리아, 권복순 TMR 아동의 부적응행동에 미치는 미술치료프로그램의 효과. 미술치료연구.1994
곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성발달에 미치는 영향. 한국자
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아이는 자신이 체중문제를 갖고 있음을 알고 있다. 아 이가 또한 부모가 자신을 사랑하고 있으며 체중과는 관계없이 자신을 받아준다는 것을 믿도록 한다. 그러면 아이는 부모에게 더욱 열린 마음으로 충고를 구할 것이다.
소아비만의 치료
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아이들은 촉각, 전정-고감각, 시각, 청각 그리고 활동 기능의 분야에서 문제로 나타날 수 있는 일반적인 감각통합 기능장애를 보였다. 일찍 환경결핍에 노출되었던 아이들과 일하는 작업치료사들은 자신의 작업 수행 및 학교, 집, 지역사회 배
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내면화된 지각이나, 느낌, 기억 등에 의해서 형성된 표상들을 바탕으로 형성 (인생의 주요한 타인들이 적절한 관심과 보살핌을 일관되게 보여주면 아이의 내면에서는 자신과 대상에 대한 긍정적인 지각과 정서가 부착이 된 긍정적인 표상이
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치료를 통해 아이들의 심리적 불안과 문제를 책을 통해 다소 해결할 수 있도록 하고, 독서의 즐거움을 깨우쳐 주어야 한다. 그 밖에도 어린이 도서관에서는 어린이의 문화체험을 위해 독서지도나 독서토론은 물론 구연동화, 인형극 등의 각종
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아이들을 포함한 관계자와 접촉하여 조정할 때 남편과 관계자에게 지침을 주고, 격려를 하는 가운데, 처의 치료의 길이 열리고, 아이들의 보육원, 소학교의 통학이 확보되어 학교, 보육원, 병원, 시의 관계기관, 관계친족등이 가족을 지킬 네
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아이들이 변화해 가고 발달해 가는 것을 아주 가까이에서 지켜보면서 아이들이 하루 사이의 변화도 감지하면서 그에 맞는 교육을 해야 한다는 것이다. 교사는 아침에 가장 먼저 학교에 나가 학습 준비를 하고, 학생을 맞이하는데 이 때 악수
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내면묘사가 결여되어 있음으로써 그의 순결 고수는 소극화(farce) 된다.
이 소설은 상황보다는 인물에 근거한 소설이다. 우스꽝스러움(the ridiculous)의 근원은 허영과 위선으로부터 오는 가장(affectation)이다. 조셉은 낭만적 주인공(romantic hero)으
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