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할 수 있도록 정리하는 곳 을 만들어 준다.
역할 목걸이는 바구니나 통에 담아 놓으면 줄이 서로 엉킬 수 있으므로 역할놀 이의 한쪽 벽이나 장에 고리를 부착해 놓거나 찍찍이를 활용할 수 있다.
찍찍이를 사용할 경우 벽면에는 찍찍이 중
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그 출토 예가 빈약하나 그들이 착용하던 장신구의 유물에는 귀고리.팔찌.반지 등이 있다. 고신라와 가야인들이 애용하던 목걸이류는 고구려 고분벽화 인물도에는 그 착용 모습이 보이지 않고, 유물도 아직 출토되지 않아 그 예를 알 수 없으
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우리가 지향하는 지방분권과 지역 거버넌스를, 어떤 실체로서 민주화라는 보석함에 들어 있는 '잘 엮인 구슬목걸이'로 여기면 좋겠다. 구슬 하나하나가 다층적이고 다양한 정부체계와 시장의 많은 구성원들 그리고 시민사회를 만들고 이끌
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이들의 의견에 따라 율동을 완성한다.
-율동과 함께 큰 소리로 다같이 불러본다.
* 노래 내용을 되새기면서 "눈사람 목걸이" 만들기를 한다.*
T : 눈사람에게 필요한 것이 무엇일까?
C : 장갑이요.
옷이요.
모자요.
T : 지금부터 너희처럼 멋지고
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쌓기
7/23
블록으로 구성한 운동장에 들어와 앉는다.
“난 그냥 앉아있어야지”하고 말한 뒤 자리에 앉아 친구들을 바라본다.
역할
7/10
꽃 목걸이를 본다. 해바라기 목걸이를 보고 “노란색이 제일 예쁘네”하고 말하며 목에 건다.
언어
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에서 써보았습니다.
S1: 한글을 만들었습니다. 집현전을 설치했습니다
S2: 삼강행실도를 만들었습니다.
S1: 다음시간에 만나요 ~
9′
2′
★양반 역 목걸이 이름표, 평민 및 부녀자 역 목걸이 이름표
※ 교실 앞에 나와서 역할놀이 형식으로 진
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루 컬러의 패션은 영국 보수당의 부흥 상징이 되었으며, 항상 착용한 브로치와 진주 주얼리는 고전적인 안정감과 세련된 모습을 대중들에게 보여주었다. 특히 진주 목걸이와 진주귀걸이 세트는 고전적이고 전통적인 주얼리의 전형으로 다른
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것은 팔리움(pallium) 이라고 불렀다. 중류 이상의 지배계급에서 착용하였다.
6) 헤어
화려한 문양과 금장식
로마인들은 사치와 부의 상징으로 목걸이, 귀걸이, 팔찌, 피블라(숄 형태의 의복을 둘러 어깨 위에 고정시키는 일종의 핀), 반지, 요대
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수행에 대하여 학생들에게 설명해 준다.(학생들에게 정소, 부정소, 수정관, 요도가 적힌 이름표를 나누어 주고 각각 역할을 정하도록 한뒤, 정자그림으로 된 목걸이를 제시한다.)
- 정자가 어떤 순서로 이동할지 생각해보고 정자 목걸이를 다
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6세기는 인간중심ㆍ향락위주의 생활로 변화하였기 때문에 외모를 과장하고 그에 맞는 장신구를 많이 사용했다. 고딕 양식에서 남녀 모두 양손에 2~3개씩 끼고 다니던 반지와 더불어 르네상스 양식에서는 목걸이까지 여러 개씩 걸고 다녔으며,
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