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10장 예술행정, 예술제도 그리고 예술행정조직
제11장 문화행정의 연구방법과 예술통계
제12장 예술생태계 구축을 위한 공공지원정책
제13장 예술의 법적·윤리적 환경
제14장 한국 문화정책의 평가와 문화거버넌스
제15장 문화예술경영의
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10장 - 단순한 플롯과 복잡한 플롯>
<제 11장 - 급전, 발견, 파토스>
<제 12장 - 비극의 양적 요소들>
<제 13장 - 비극적 주인공>
<제 14장 - 비극적 행위>
<제 15장 비극의 등장인물의 성격에 관한 법칙들, 모대 위의 기계장치 사용에 관한 주의>
<
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11장 - 급전 ․ 발견 ․ 파토스 >
< 제12장 - 비극의 양적 요소들 >
제13~14장 : 플롯은 어떻게 해야 비극의 감정적 효과를 가장 훌륭하게 산출할 수 있는가
< 제13장 - 비극의 주인공 >
< 제14장 - 비극적 행위 >
< 제15장 - 비극의 등장인물의
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스파트 실수의 원인과 올바른 방법
제 9장 스트라이크 앵글
제 10장 마이볼의 체크 포인트
제 11장 Bowling으로 건강을 지키자!
제 12장 볼링 에티켓
제 13 볼의 선택
제 14장 볼링의 원리
제 15장 스코어 기록법
제 16장 구질
결론
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10장 흥미와 도야
제 11장 경험과 사고
제 12장 교육에 있어서의 사고
제 13장 방법의 성격
제 14장 교과의 성격
제 15장 교육과정에서의 놀이와 일
제 16장 지리와 역사의 의의
제 17장 교과로서의 과학
제 18장 교육적 가치
제 1
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)
제10장 교육과정 구성 논의(Ⅱ)
제11장 교육과정 구성 논의(Ⅲ)
제12장 교육과정 구성 논의(Ⅳ)
제13장 교수-학습 과정과 이론
제14장 교육과정의 설계와 통합 교육과정
제15장 교육과정의 운영과 확산
- 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) -
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제10장 교육과정 구성 논의(Ⅱ)
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