|
2) 무상보육을 통한 포괄적인 아동복지
3) 무상보육을 통한 조기교육
4) 무상보육을 통한 가족의 소득 재분배
5) 무상보육을 통한 지역사회연계
4. 내가 어린이집 원장이 된다면 어떤 어린이집을 운영하고 싶은가요?
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
4. 유아교육 지도자의 특성과 역할
1) 유아교육 지도자의 특성
2) 유아교육 지도자의 역할
5. 유아교육기관에서의 지도성
1) 유아교육기관 원장의 지도성
2) 변혁적 지도성
3) 유아교육기관 원장의 전문성
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
관한연구, 부산:경상대학석사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 역할
1. 의사 결정자로서의 역할
2. 관리자로서의 역할
3. 인화 조성자로서의 역할
4. 기획?평가자로서의 역할
5. 기관의 통합 및 대표의 역할
Ⅲ. 교장의 책임경영제
|
|
|
유아 음악수업지도법 연구 : 피아노와 타악기를 중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십
|
|
|
인식
2) 유아발달의 특징의 교육
3) 바른 지도 방법 교육
4) 자녀와의 대화기법 전수
5) 가정에서 바람직한 학습 환경조성 지도
6) 온라인을 통한 부모역할 지식교류
7) 예비부모를 위한 교육 강화
8) 기관중심 부모교육의 활성화
9) 교사와
|
|
|
교사나 부모의 입장에서 정책의 필요성을 서술하고, 구체적인 내용 및 기대효과를 기술하시오. 이 때, 실제 어린이집 보육교사나 영유아(초등학교 취학 전)의 부모를 대상으로 인터뷰를 실시한 후 인터뷰 내용을 바탕으로 정책의 필요성을 작
|
|
|
유아의 행동문제에 관한 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경숙. (2008). 유아 문제행동에 대한 교사의 인식 및 대처전략. 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김도란. (2008). 유아의 행복감과 부모의 행복감과의 관계. 건국
|
|
|
유아보육학.
곽희경(2011). 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사효능감, 교사-유아 상호작용의 관계. 전북대학교 대학원 박사학위논문.
김순희(2004). 유치원 원장의 리더십 행동과 교사의 직무만족도와의 관계. 부산대학교 석사학위청구논
|
|
|
유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2008
장선철, 유아교육기관운영관리, 동문사, 2009
이광재, 리더십 유형이 조직 구성원의 만족도에 미치는 영향, 대구 대학교 대학원 박사논문, 2012
학교교육의 구조적 개혁, 서울: 양서원, 2009
민경호, 조직행
|
|
|
연구원.
서근원(2012), 학교혁신의 길, 강현출판사.
오세흠(2006), 차터스쿨형 학교 운영 모형 탐색, 경남대학교 대학원 박사학위 논문.
이인회(2008), 뉴욕주 차터스쿨 교장의 변혁적 리더십 실제, 열린교육연구.
사토 마나부(2009), 교육개혁을
|
|
메뉴펼치기
