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병든 사회에서 자라는 건강한 아이들을?’ 읽고 느낀 점은 기독교적인 사랑으로 병든 사회에서로부터 건강한 아이들을 지킬 수 있다는 내용이었던 것 같다. 내 개인적인 생각은 기독교적인 사랑이건 불교의 자비이건 사람을 믿고 이해하는
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사회를 바라보고, 교육에 접목할 수 있다는 사실이 매력으로 느껴졌다.
이 책을 통해서 생각이 바뀌고 교육이라는 포괄적이고 넓은 개념을 조금이나마 현실에 적용해볼 수 있는 기회를 갖게 된다.
종종 이러한 책을 자주 읽도록 해야겠다.
하
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사회구성원으로서의 제대로된 역할 수행을 위한 교육도 하는 곳이다. 아이들은 학교라는 작은 공동체 공간에서 점점 더 각박해지고, 삭막해지는 현재 사회를 올바로 바로잡기 위해서는 학교 안에서의 올바른 가치관의 정립이 가장 큰 비중을
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사회복지조사연구 62권 1호 2019 31p ~ 56p 인간과사회 2023학년도 2학기
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사
1) 사회불평등의 의미 ? 교재 7장 사회불
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아이들이 건강하고 올바르게 자랄 수 있다.
10) 정부와 담당자의 인식전환 : 법이 제정되어도 사회전체가 약자와 소외된 자 가난하고 병든 자와 어린이를 소중하게 생각하지 않는다면 그 사회는 죽어 가는 사회일 뿐이다. 어린이를 방치하거나
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사회
2. 인류 공멸과 자본주의의 치명적 오류
3. 인간을 위한 경제논리와 살림의 경제학
제 2부 과도한 경쟁과 죽음을 부르는 시장 논리
4. 죽음을 부르는 경쟁과 이윤의 법칙
5. 병든 사회를 부르는 부자강박증
6. 한국의 집단적 일중독증
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아이들이 건강하고 올바르게 자랄 수 있다.
10) 정부와 담당자의 인식전환 : 법이 제정되어도 사회전체가 약자와 소외된 자 가난하고 병든 자와 어린이를 소중하게 생각하지 않는다면 그 사회는 죽어 가는 사회일 뿐이다. 어린이를 방치하거나
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사회
2. 인류 공멸과 자본주의의 치명적 오류
3. 인간을 위한 경제논리와 살림의 경제학
제 2부 과도한 경쟁과 죽음을 부르는 시장 논리
4. 죽음을 부르는 경쟁과 이윤의 법칙
5. 병든 사회를 부르는 부자강박증
6. 한국의 집단적 일중독증
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사회전체가 약자와 소외된 자 가난하고 병든 자와 어린이를 소중하게 생각하지 않는다면 그 사회는 죽어가는 사회일 뿐이다. 어린이를 방치하거나 버리고 가출 이혼 등을 하는 어른이 없도록 성인 교육을 여러가지 방법으로 실시하여야 한다
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건강한 관계, 행복한 가정을 이룰 수 있도록 돕는 프로그램이다. 가정은 행복해 지고자 하는 의지도 중요하지만, 행복해 질 수있는 방법을 제시해 주는 다양한 사회교육 프로그램에 적극 참여해서 더 나은 생활을 꾸려나갈 수 있도록 노력해
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