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스트레스 증상
무기력증 또는 메스꺼움과 두통 증상이 나타남
해소 방법
비행이 없는 날 집에서 휴식을 취함
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항공기 승무원 대상자를 위한 스트레스관리 보건교육의 계획 과정
PRECEDE-PROCEED 1~9 단계 적용 과정
1
사
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교육의 예산
전문 강사초빙의 예산 확보
장소는 어린이집 강당을 사용하여 별도의 예산이 필요하지 않음
보건교육에 참여로 인한 빈자리를 채우기 위한 대체 인력을 위한 예산
2) 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 위한 PROC
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보건교육의 내용
자신의 감정을 알고 스스로 조절하는 방법 터득하기
자신의 삶과 직업에 대한 가치 부여하기
주위의 사람들과 애정과 관심을 주고받기
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
소인성 요인
자기 효능감
개인의 스트레스 관리 능력
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스트레스관리에 대한 보건교육의 설계
1단계 : 사회적 사정(Social Assessment)
삶의 질
업무 환경의 스트레스의 적절한 관리로 삶의 질 향상
2단계 : 역학적 사정(Epidemiologic Assessment)
건강수준
스트레스로 인하여 나타나는 다양한 신체적, 정신적 증
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스트레스의 불만을 보충 해줄 수 있을 것이다.
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
명칭: 감정노동 간호사의 스트레스관리에 대한 보건교육
대상: OO병원에 근무 중인 간호사 김OO 씨
실시기간 : 2019년 O월 OO일 1시간 분량
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평
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스트레스와 우울감을 적절히 해소시킬 수 있도록 도와준다면 업무를 더욱 효율적으로 해낼 수 있을 것이다.
5) 제 5 단계 : 행정적정책적 진단
명칭 : 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육
대상 : OO병원 신입간호사 최OO 씨
장소 : O
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보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 목차
서론
본론
1, 감정노동의 특징
2, 감정노동의 영향
3, 선정대
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교육에 대한 보건교육의 계획 과정
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활양식
생활환경 업무환경
3
행동환경적 사정
건강한 생활 수칙
생활습관 및 스트레스관리 방법
4
교육적 사정
성향 요인
촉진 요인
강화 요인
스트레스
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스트레스 관리를 위한 보건교육의 교육 시간 설정
언제 교육을 실시할 것인가에 대한 논의
예산계획
스트레스관리 교육을 위한 프로그램 계획 및 수행을 위한 예산 확보
인력자원
스트레스관리 교육을 위한 프로그램 진행을 위한 인력 확보
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상담원의 사례를 중심으로 학위논문(석사) -정수영- 고려대학교 행정대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=8631a84ec672f673ffe0bdc3ef48d419#redirect 1. 서론
2. 본론
1) 감정노동
2) 보건교육
3. 결론
- 참고 문헌 -
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