|
한국특수체육학회, 2001
2. 황정보， 안병주 지적장애연구, 한국지적장애교육학회, 2006
3. 신현기 - 장애와 고용, 한국장애인고용공단 고용개발원1996 1.
서론
2.
본론
1) 용어 변경 이해
2) 영유아에 미치는 영향
3.
결론
4.
참고문헌
|
|
|
불안, 사회적 상황에서의 공포, 우울증,
강박적 특성들을 치료.
④ 가족치료: 가족 전체의 저항을 줄여 주고 부모들이 겪는 고통에 대해 지지해주
며 아동과 어머니와의 관계에서 기인된 문제들에 대해 효과적으로
개입.
⑶ 반응성 애착장애
|
|
|
불안장애학회스트레스관리연구 특별위원회편 스트레스다스리기, (서울 가림출판사)
● 경향신문, 엄민용 기자:2007.4.10. Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 스트레스의 이해
(1) 스트레스의 개념
(2) 스트레스의 유형
(3) 스트레스의
|
|
|
1. 불안장애
2. 불안장애의 유형.
1) 분리불안장애
2) 과잉불안장애(Overanxious Disorder)
3) 공포장애(Phobias)
4) 강박장애
3. 불안장애의 치료
1) 행동치료
2) 인지행동치료
3) 약물
4) 가족중재
◆ 주의력 결핍 과다행동 장애
1. ADHD
|
|
|
장애
진단명 : 첫 아이의 상황위기, 환경변화와 관련된 불안
사정
S. DATA : "내 아기.. 건강하게 잘 살 수 있겠지?" "한달이 지나도.. 적응이 안돼.." "아이를 위해서..내가할 수 있는게 없어.."
O. DATA : 1. 4월 29일에 김○씨는 첫 아이를 출산함.
2. 당
|
|
|
불안과 불안장애, 사목정보 제4권 제8호, p.92-96
구미란, “청소년기 우울증상의 성차에 대한 부정적 인지의 매개효과”, 숙명여자대학교 석사논문,
박찬현, “불안장애 치료약제 중복사용에 대한 후향적 의약품 사용 평가연구”, 숙명여자대
|
|
|
불안 장에 대한 이론적이 설명은 여러 가지 측면에서 다양하여 개인이 접근하는 방법도 다양하다. 장애 아동을 발견했을 때 한 가지 혹은 여러 가지 방법으로 접근하여 치료하는 방식도 고정될 수 없다.
이 연구의 핵심은 실제 사례를 통해
|
|
|
불안장애가 강화된 만큼 이러한 불안장애를 치료할 수 있는 사회적 프로그램 또한 질적으로 연구되어야 한다. 연구된 프로그램이 학교 또는 복지관에서 시행되어 아동에게 더욱 친근하게 다가가는 것 또한 중요하다고 생각한다.불안장애는
|
|
|
불안 장애 / 학지사
◎ 원호택, 권석만(2000) / 이상심리학 시리즈 1 이상심리학 총론 / 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 불안장애의 종류
1. 범불안장애
2. 공황장애
3. 특정공포증
4. 강박장애
Ⅲ. 불안장애의 증상
Ⅳ. 불안장애 사례연구
1. IDENTI
|
|
|
서론: 현대 사회에서 불안장애는 점점 더 많은 사람들에게 영향을 미치고 있는 중요한 문제 중 하나로 부각되고 있습니다. 이 연구에서는 불안장애에 대한 이해와 그에 따른 효과적인 치료 방법에 대해 논의할 것입니다. 불안장애는 일상적인
|
|
메뉴펼치기
