|
소풍갈 수 있는 소품을 준비해둔다.(바구니, 돗자리, 접시등)
-운동놀이 : 자동차, 큰공, 후라후프, 리본끈
-정적놀이 : 휴식을 휘할 수 있는 가래개와 음악 준비
-물, 몰래 놀이 영역 : 집에서 다쓴 패트병이나 플라스틱 통들을 이용해 모 양을
|
|
|
소풍 분위기를 내보았다. 많은 유아들이 함께 앉아 먹을 수 있도록 흥미가 적은 놀이 영역의 교구장과 책상을 유동적으로 이동 시켜 공간을 넓게 제공하였다. 시장바구니를 추가로 제공하자 유아들은 교실을 마트라고 표현하며 소풍 준비물
|
|
|
바구니 만들기 실시일 : 20 년 5月 6日
목적 : 꽃을 이용한 바구니를 만들어서 주변을 장식하도록 한다.
재료 : 신문지, 가위, 칼, 오아시스, 안개, 카네이션, 측백, 바구니, 비닐.
실시 방법.
(1) 오아시스를 바구니에 맞게 칼로 자른다.
(2) 오아시
|
|
|
바구니 만들기 실시일 : 2005년 5月 6日
목적 : 꽃을 이용한 바구니를 만들어서 주변을 장식하도록 한다.
재료 : 신문지, 가위, 칼, 오아시스, 안개, 카네이션, 측백, 바구니, 비닐.
실시 방법.
(1) 오아시스를 바구니에 맞게 칼로 자른다.
(2) 오아시
|
|
|
바구니 만들기 실시일 : 2005년 5月 6日
목적 : 꽃을 이용한 바구니를 만들어서 주변을 장식하도록 한다.
재료 : 신문지, 가위, 칼, 오아시스, 안개, 카네이션, 측백, 바구니, 비닐.
실시 방법.
(1) 오아시스를 바구니에 맞게 칼로 자른다.
(2) 오아시
|
|
|
바구니 만들기 실시일 : 2005년 5月 6日
목적 : 꽃을 이용한 바구니를 만들어서 주변을 장식하도록 한다.
재료 : 신문지, 가위, 칼, 오아시스, 안개, 카네이션, 측백, 바구니, 비닐.
실시 방법.
(1) 오아시스를 바구니에 맞게 칼로 자른다.
(2) 오아시
|
|
|
소풍 놀이
정리정돈 및
전이활동
<신체> ‘손뼉을 짝’ 노래 들으며 율동하기
대
소
집
단
활
동
이야기 나누기
봄비가 내려요 / 황사는 무엇일까? / 식물일에 대해 알아보아요
동화동시
<동화> 사계절 / <동시> 비 오는 날
음 악
|
|
|
바구니에서 풀을 꺼내온다. 뚜껑을 연 풀을 수수깡에 바른 뒤 수수깡을 종이에 붙인다. “또 어떤 색깔의 수수깡을 붙여볼까?”라는 교사의 말에 “분홍색”이라고 말하며 분홍색 수수깡에 풀을 발라 종이에 붙인다.
종합발달평가
OO는 문제
|
|
|
바구니 보내기, 김장김치지원, 산타선물보내기 등을 진행하고 있다. 사회성향상프로그램은 건강요리, 신체건강, 문화활동 등을 제공한다. 또한 포스코테마형 사업에서는 주거환경개선, 삼계탕나누기, 송편나누기, 사랑의 꾸러미, 가을소풍
|
|
|
바구니 속에 들어 있는 탬버린을 꺼내어 흔들어 본다. 옆에 있는 친구에게 탬버린을 건낸 뒤 “이거 소리 들어봐”라고 말한 뒤 탬버린을 자신의 귀에 가까이 대어 흔들어 본다.
자연탐구
건물 모양 그림 빈 칸에 맞는 창문 스티커를 붙이며
|
|
메뉴펼치기
