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교육 활동계획안
동화제목
내가 탈거야
활동명
안전해요, 재미있어요
활동유형
음률활동
생활주제
생활도구
안전교육내용
놀이기구 안전
집단유형
대집단
소용활동시간
20분
활동목표
놀이기구를 안전하게 이용하는 행동을 알고, 안전 수칙
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교육기관의 안전 환경에 대한 연구”한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집, Vol.2014 No.11 Ⅰ. 서 론 – 아동건강교육
Ⅱ. 본 론
1. 만 3세를 위한 안전교육의 목적 및 목표
2. 만 3세를 위한 안전교육의 내용
1) 재난대비에 대한 교육
2
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안전교육 내용에 대해 살펴보았다. 영유아 안전사고는 발달적 특성과 밀접한 관련이 있다. 영유아의 발달 특성에 따른 안전 문제를 이해하면 연령에 따른 잠재적 위험 요인이나 상황을 인식하여 어린이들에게 안전한 환경을 제공하고 적절한
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교육 2015. 8
2) 유아를 위한 안전 교육자료 교육인적 자원부
3) 3세용 누리과정 지도서(건강과 안전) - 교육과학 기술부 서론 - 유아안전교육의 개념
본론 - 유아기의 안전교육 필요성
- 누리과정에서의 안전 교육 내용
- 안전교육
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안전 교육 활동계획안 예시
3) 안전교육 연간활동계획안
만 3세를 위한 안전교육으로 매월 안전교육 주제를 정하고 중점적으로 지도할 내용으로 구성한 연간활동계획안을 제시하면 다음과 같다.
월
안전교육 주제
중점적으로 지도할 내용
1
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교육방법대로 계단을 올라가고 내려왔다.
8. 결론
안전에 대한 지식 태도, 기능을 기르기 위해서는 일상생활 속에서 친숙한 매체를 통해 자연스럽게 이루어져야 하며, 영유아의 연령과 함께 안전교육 내용의 특성이 고려되어 적절한 활동 유
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교육을 통해 변화시키는 것이다. 따라서 각종 사고를 방지하기 위해서는 안전시설과 설비를 완비하는 일뿐만 아니라 유아 우발사고에 대한 부모나 교사의 올바른 인식이 중요하다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 사고에 대한 유아 자신의 바
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안전사고에 대비할 수 있다.
3. 실내놀이 안전 약속을 지켜 안전한 생활 습관을 기른다.
자 료
유아교육기관에서의 다양한 상황 그림 카드, 수신호기(빨간색, 초록색)
훈련일시
20 년 월 일 요일
장 소
실내
참가학급
전 학급
활동내용
1. 활동방
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안전 예절 등을 지키며 안전하게 생활하는 자세와 마음을 가지기로 약속한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육과 관련된 내용들을 요약하여 정리하고 이를 비교했을 때에 갖는 공통점과 차이점에 대해 내가 느낀
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따른 분류는 한계를 가진다. 즉 사회단체속에서도 적십자, 산악회, 바다사랑회 등과 같이 나름대로의 특성과 주된 관심점을 가지는 다양한 단체가 존재한다. 즉 단체마다 요구의 격차는 천차만별이 되고 그에 따라 교육내용도 다변화되어야
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