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, 보육일지가 일치하도록 유의
기타 서류 및 자료
현장관찰시 서류(각2부 준비)
1.원아명단 2.시설배치도(비상대피도 가능)
영역판 예시
각종 서류철 부착 표찰 등
[출처]어린이집 평가인증 지표 및 평가인증서류|작성자어린이집컨설팅
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어린이집 운영안내 책자 Ⅰ. 서론 ( 보고서를 시작하며 )
Ⅱ. 본론
1. 아동 보육서비스
1) 아동보육서비스의 개념과 대상
2) 아동보육서비스의 목적 및 유형
3) 아동보육서비스의 실천
4) 보육시설 및 보육아동의 현황
2.
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어린이집의 고유한 요구와 특성이 평가인증지표에 반영 될 필요가 있다.
참고문헌
보건복지부. (2011). 2011어린이집 평가인증지침서, 서울: 보건복지부.
보건복지부. (2012). 어린이집 평가인증 안내(40인 이상). 보건복지부.
이경선(2000). 보육의
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어린이집 평가인증 안내”, 2015
- 김인자, “시설장과 보육교사의 인식을 통한 보육시설 평가인증제도의 개선 방안 연구”, 공주대, 2007
- 정은숙, “평가인증제에 대한 보육시설종사자들의 인식연구”, 서울사회복지대학원, 2011
- 윤자, “어
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평가에 적극적으로 참여할 수 있도록 기관의 개방적인 분위기를 조성하여 자율장학이나 임상장학을 통한 수업 관찰이나 평가의 기회를 마련해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
보건복지부(2012) 어린이집 평가인증안내.
남미경 외(2003). 유아교사평가척
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어린이집 평가인증안내.
교육과학기술부·보건복지부(2013). 5세 누리과정 해설서.
김연진 외(2010). 보육학개론. 태영출판사.
박성옥 외(2003). 영유아의 건강과 안전. 창지사.
이숙재(2012). 제3판 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사.
교육부(20
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평가
부모교육은 영유아의 발달과 학습효과를 높일 수 있기 때문에 영유아교육기관과 가정과의 협력은 질 높은 영유아 프로그램이 갖추어야할 요소로 받아들이고 있다. 우리나라 보육시설평가인증척도의 영역7개 8항목의 평가인증기준을 제
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평가인증 지침서”, 2011
- 보건복지부, “2014 어린이집 평가인증 안내”, 2014
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집 평가인증에서 제시하고 있는 언어활동
2. 어린이집 평가인증에서 제시하고 있는 언
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도를 준비하면서 곤란도 및 업무 과중은 여전한 숙제이다. 평가준비를 위해 많은 보육교사들이 서류작성 및 환경구성 준비로 인해 보육의 소홀 및 업무과중에 대해 호소하고 있다. 어린이집 규모, 유형에 맞게 적절한 지표 선택 및 인증제도
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어린이집 평가 인증제”를 실시하게 되었다.
참고문헌
보건복지부(2014). 2014어린이집 평가인증 안내.
김영옥 외(2010). 유아교육기관의 환경 구성. 공동체.
정재은 외(2012). 어린이집 평가인증 제도에 대한 보육교사의 인식과 실태 분석. 한국교
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