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면 좋을까요?”질문하자 “파도소리북을 양쪽으로 흔들면 물소리나요”라고 말하며 파도소리북을 흔들어 소리를 들려준다.
OOO 1학기 관찰기록
반명
OO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관찰내용
일상생활
OO가 교사에게 다가와서 “선생님, OO가 제
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3세
영역
관찰내용
일상생활
정리시간 친구들이 정리하면 옆에서 놀잇감 바구니를 엎어서 놀잇감을 교실 바닥에 늘어놓는다. OO가 늘어놓은 놀잇감을 친구가 정리하려하면 뺏어서 다시 교실 여기저기에 던지는 행동으로 친구들과 마찰이 생
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만3세 상반기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심 시간에 젓가락을 잡고 손가락에 끼워 본다. OO가 두 손가락을 끼고 나머지 한 손가락이 잘 끼워지지 않자 교사에게 도와달라고 한다.
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만3세반 2학기 관찰일지
결
제
담 임
담 당
원 장
OOO
OOO
OOO
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만3세
교사 : OOO
구분
관 찰 내 용
놀이활동
친구들과 같이 ‘야 내가 먼저 잡았어“ 하고 자전거를 잡고 이야기 하면서 놀이한다. “크리스마스 언제와요
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만3세 하반기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 오후간식을 먹고 나서 자유선택 활동시간에 도넛 블록 영영으로 가서 앉는다. 알록달록 색깔별로 모으고 길게 끼우고는 손으로 들어
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관찰기록
반명
OO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관찰내용
일상생활
OO는 점심으로 나온 닭곰탕을 좋아해 밥과 많이 먹었다. OO는 밥을 먹으며 “선생님 여기에 꼈어요”라고 말하며 이를 보여주었다. 닭고기가 이 사이에 껴있던게 불편한 OO는 “
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만3세 OOO 관찰일지 (19)
OOO반
유아명
OOO
연령
만3세
영역
관 찰 내 용
기본생활
OO에게 “OO 밥 먹었으니까 양치할까?”라고 말하니 OO가 화장실로 달려간다. “이거요?”라고 말하며 칫솔을 가리키고 치약을 묻혀 주자 양치를 한다.
해석과 평가
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3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 일상생활
6월 놀이활동
7월 일상생활
8월 놀이활동
발달종합평가
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 일상생활
12월 놀이활동
1월 일상생활
2월 놀이활동
발달종합평가
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만3세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 수수깡을 여러 모양으로 쪼갠다. 종이에 자신이 쪼개었던 수수깡을 붙이며 다양한 모양을 구성한다. 완성한 수수깡 모양 집
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