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, 정신적, 심리적 변화
=>부부간 역할 재구조화, 부부간의 의사소통, 부모-자녀관계
중·노년기 가족생활교육의 궁극적인 목적
=>개인의 변화에 대한 적응과 삶의 질 향상.
=>다양한 가족생활교육프로그램개발, 중·노년 교육 활성화
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불안정을 불러일으키고 이런 갈등은 부부만의 문제에서 이혼증가라는 사회문제로 확산되고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 중년부부들을 위한 다양한 가족생활교육프로그램이 제공되는 것이 바람직하다고 생각한다.
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가족 내부 사정
3. 개입 계획 단계
1) 계획수립원칙
2) 목표
3) 실천가의 역할
4) 시간
5) 기대효과
4. 개입 단계
1) 의사소통기술교육
① 경청과 공감하기
② 나-전달법
2) 행동기법
① 주장훈련
② 역할놀이
3) 환경적 개입
① 지역사회
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지역사회 재혼
④ 계부모 역할의 재정립
⑤ 경제적 재혼
⑥ 법적재혼
3. 재혼가족의 관계 및 문제점
1) 부부관계
2) 계부모-계자녀 관계
3) 의붓 형제관계
4. 재혼가족의 현황
1) 재혼가족실태
2) 재혼가족 복지정책 및 서비스
① 가족생활교육서
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가족의 현황
1) 재혼가족실태
2) 재혼가족 복지정책 및 서비스
Ⅱ. 해당 사례소개 및 문제 사정
1. 사례소개
2. 문제 사정
Ⅲ. 가족복지실천 과정에 따른 개입
1. 시작 및 관계형성 단계
2. 사정 단계
3. 개입 계획 단계
4. 개입 단계
5.
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교육 실시
◎ 한부모 생활안정 지원사업 수행
◎ 전국 5개 한부모가족희망센터(부산,천안,안산,광양,포항) 의 해결중심 사례관리 수행에 대한 적합한 지도감독 및 지침 마련
- 지역건강가정지원센터
◎ 공통프로그램 수행
◎ 한부모가족 통
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가족옹호
가족옹호는 지역사회에 필요한 변화를 일으키기 위하여 사람들로 하여금 사회행동의 사 명을 가지고 가족욕구에 대한 직접적이고 전문적인 지식을 이용케 함으로써 가족의 생활 조건을 향상시키도록 계획된 전문적 서비스이다. 가
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프로그램 개발 및 효과. 배재대학교 대학원 박사학위논문.
신은미(2017). 가정과 연계한 인성교육활동이 유아의 기본생활습관 및 자기조절 능력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
유희정(2004). 보육 정책과 지역사회통합 보육서
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생활 교육의 필요성이 증가된다.
(3) 가족문제 예방, 잠재력 개발 프로그램
예비 부부교육, 결혼 초기 부부교육, 부부관계 향상 교육, 중년기 부부관계 향상 교육, 고부관계 향상 교육, 청소년 자녀를 둔 부모를 위한 부모교육, 노인부양 가족을
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지역사회 참여를 강조하는 방향으로 교육과정의 운영방식을 바꾸어야한다는 주장이 제기되고 있다. 특히 제7차 특수학교 교육과정은 학생중심 교육과정으로써, 학생들이 실제 사회생활에 잘 적응할 수 있도록 프로그램 개발과 교육환경 구
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