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1. 칭찬을 효과적으로 하는 방법
2. 효과적인 지시 방법
3. 효과적인 꾸중 방법
4. 체벌시 유의점
Ⅴ. 학교생활지도(학생생활지도)의 운영방법
1. 학생 결석 줄이기 및 학업 중단 예방 지도
1) 목적
2) 세부 추진 계획
2. 대안교육 기회의 확
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방안
1) 아르바이트를 하고자하는 학생의 주변상황 및 동기 파악하기
2) 노동과 돈의 의미를 깨닫게 하는 프로그램 운영
Ⅶ. 초등학교생활지도의 기타지도방법
1. 학생 결석 줄이기 및 학업 중단 예방 지도
1) 목적
2) 세부 추진 계획
2.
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1067278;4단 : 이선화 3단 : 우정훈 2단 : 김현태
1단 : 박미정, 고재현, 이기홍, 장인수, 김억윤
그 외 구은경, 장두영, 고흥석 팀원은 단증을 보유
하고 있지 않았음. Ⅰ. 준비 과정
Ⅱ. 연습 과정
Ⅲ. 실제 공연
Ⅳ
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1) 대안학교 교육과정에 다양한 봉사수련 프로그램을 통한 심성 순화교육 실시
○ 학교 부적응 및 학업 중단 학생의 비행 예방을 위한 특별프로그램 운영
○ 학교 부적응 학생의 원인을 파악하여 대응하는 대처 방안 수립 추진
○ 대안교육
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12집 / 부산:현대문화사
- 이상균(1998) / 학교에서의 또래폭력에 영향을 미치는 요인” / 서울대학교 박사논문
- 표갑수(1998) / 아동·청소년복지론 / 청주대학교출판부
- 한현규(1996) / 학교폭력억제를 위한 생활지도방안 연구 / 석사학위논문 /
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1. 학생 문제행동에 대한 기본적인 인식
2. 학생들의 문제행동에 대한 실행
3. 학생들의 문제행동에 대한 대처
Ⅶ. 청소년비행 예방 사업 사례
1. 수련거리 기본형의 개발
2. 수련거리의 보급
Ⅷ. 청소년비행의 예방대책과 사후대책
Ⅸ.
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1. 학교부적응 학생유형
1) 학업을 중단하는 학생
2) 집단따돌림
3) 성과 관련된 유형의 학생
4) 인터넷 중독 학생
5) 약물복용 학생
6) 자살요인과 관련한 학생
2. 학교부적응아 지도방안
1) 건강 및 정서적 강화 촉진
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15
4) 인터넷 중독 학생 ………………………………… p.15~19
5) 약물복용 학생……………………………………… p.20~22
6) 자살요인과 관련한 학생 ………………………… p.22~24
2. 학교부적응아 지도방안
1) 건강 및 정서적 강화 촉진 역할……
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1. 문제제기
2. 문제의 기술
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년 집단따돌림이 나타나는 원인
2. 분석틀 <낙인적 관점>
Ⅲ. 문제의 현황과 문제점
1. 문제의 현황
2. 문제의 대책
3. (기존의) 대책의 문제점
Ⅳ. 문제의 해결방안
1. 피해 학생
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10) 상단치기기술
12. 검도의 대응공격기술
(1) 빼어치기기술
(2) 스쳐올려치기기술
(3) 받아치기기술
(4) 제쳐치기기술
13. 본국검법과 조선세법
(1) 본국검법
(2) 조선세법
14. 검도수련의 효과
(1) 정신적 효과
(2) 신체적 효과
(3) 사
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