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전공과 운영은 통합교육 못지않은 중요한 비중을 차지한다고 할 수 있다. 특수학교 전공과는 직업교육의 내실화를 위해 장애학생의 고등부 졸업 후 전문기술교육을 실시하기 위한 과정으로 국립특수학교에 시범적으로 설치운영한 이 후, 본
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교 실정에 알맞은 교육과정을 편성운영할 수 있다. 또한 전공과 운영에 대한 일반적 인식은 전공과가 전환교육의 관점으로 특수교육과 연계되어 운영되어야 함을 강조하고 있다. 그러므로 전공과와 관련해서 전환교육을 재조명해 볼 필요가
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전공과와 중고등부 직업교육의 연계성을 구축하는 문제이다. 나아가 특수학교 중고등부 교육과정의 탄력적이고 융통성 있는 운영이 필요하다. 현재 초중등교육법 제56조 및 특수교육진흥법 제21조의 규정에 의하여 전공과를 운영하는 학교는
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전공 연구계획서 1.진학의 동기 상담심리전공 교육대학원 진학을 통해 미래 초등 전문 상담선생님으로 거듭나 합리적인 심리문제 해결안을 제안할 수 있고 교육 대상자들에게 변화하는 학교생활을 더욱 친숙하게 만들어 줄 수 있는 상담 솔
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전공하며 저는 클래식부터 현대 음악에 이르기까지, 다양한 장르와 스타일을 아우르는 음악을 해석하고 연주하는 능력을 키워왔습니다. 이러한 음악적 배경은 음악치료의 실제 현장에서 환자나 클라이언트에게 필요한 다양한 음악을 선별하
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전공. 석사학위논문. 2006. 2 http://www.riss.kr/link?id=T10422084 발레지도의 효율화를 위한 교수방법에 관한 고찰. 윤미란. 이화여자대학교 교육대학원. 체육교육전공. 석사학위논문. 1996. 8 http://www.riss.kr/link?id=T936035 [네이버 지식백과] 파리 오페라
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발달 과정에 관한 연구 진로교육연구,5, 135-155. 이경희.권준모(1996), 대학생의 전공 선택 자율성과 대학생활, 경희대학교 교육문제연구소, 12(1),95-112 Ⅰ. 서론 1.연구의 필요성 및 목적 2. 선행연구 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 참고문헌
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아님 몇명씩 모여서 실습을 했으면 합니다. 1. 사회복지를 전공하게 된 동기, 2.실습을 통해서 성취하고자 하는 목표, 3. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점, 4.실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
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. 또한, 기회가 된다면 박사과정에 도전하여 우리나라 유아공교육의 가능성에 대해 연구해보고 싶습니다. 성균관대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1. 지원동기(진학동기) 2. 연구계획(수학계획) 3. 학위 취득 후 계획
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정보와 지식을 부모와 교직원들과 공유할 수 있는 역할을 할 것입니다. 경희대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등) 4. 졸업 후 희망
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