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정서장애학교 교육과정 수정 방안, 국립특수교육원 ▷ 최경규(1988), 실어증에 대한 임상적 연구 형태와 예후를 중심으로, 이화여자대학교 ▷ 한기빈 외 7명(2009), 조기위암 환자의 예후에 영향을 주는 인자, 대한위암학회 Ⅰ. 정서장애의 예
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  • 등록일 2013.07.23
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장애 2. 언어장애의 원인 1) 기질적 장애 2) 기능적 장애 (1) 말장애 (2) 언어장애 3. 언어장애의 치료 1) 일반적 치료 2) 개별적 치료 (1) 조음장애 (2) 음성장애 (3) 말더듬 (4) 언어발달지체 (5) 실어증 치료 Ⅲ
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장애 치료교육, 학지사 * 정동빈(1994), 언어발달지도, 한국문화사 * 정신지체학교 언어치료교육 활동의 개선방안에 관한 연구 * 특수학교 언어치료교육의 실태와 개선방안 * 한국언어병리학회(편)(1994), 언어장애의 이해와 치료 : 실어증환자의
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  • 등록일 2008.05.25
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 1.언어장애 (1)언어장애 (2)발음장애 (3)실어증 2.실어증의 유형 (1)완전 실어증(global aphasia) (2)브로카 실어증(Broca) (3)베르니케 실어증(Wernicke) 3.기분과 정서의 비정상 4.사고과정의 비정상 5.사고내용의 비정상 6.지각의 비정상
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장애, 정서장애, 뇌기능장애, 지적장애, 실어증 등과 유아기의 질병이나 뇌손상, 자폐 등으로 인한 언어발달장애 등이 있으며 말을 산출하는데 문제가 있는 조음장애, 음성장애, 유창성 장애가 있다. Bloom과 Lahey(1978)는 아동의 언어습득 과정은
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장애, 뇌손상, 미세 뇌기능 장애, 난독증, 발달성 실어증 등을 포함한다. 하지만 시각장애, 청각장애, 운동장애, 정신지체, 정서장애 또는 환경적, 문화적, 경제적 실조로 인한 학습장애는 제외한다.'라고 정의하고 있다. 국내의 특수교육진흥
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장애 1) 임상 특징 2) 유병률 및 예후 3) 치료 4. 말더듬기 1) 임상특징 2) 유병률 및 예후 3) 치료 5. 기타 언어장애 1) 음성장애 (1) 음질장애 (2) 음조장애 (3) 강도장애 2) 실어증 (1) 브로카 실어증 (2) 베르니케 실어
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장애를 의미한다. 이러한 장애의 원인은 특정 부분을 담당하고 있는 뇌와 중추신경계의 기능에 이상이 있기 때문이다. 학습장애는 일반적으로 언어적인 표현, 부분적인 기억 상실, 실어증, 말더듬이, 주현상은 청각장애, 시각장애, 정서장애,
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장애(handicap), 뇌손상, 미세 뇌기능부전. 읽기 장애, 발달성 실어증 등의 상태를 포함한다. 일차적으로 시간 청각 운동의 장애(handicap)의 결과, 정신지체, 정서장애의 결과. 또는 환경적, 문화적 또는 경제적으로 혜택 받지 못한 결과로서 학습상
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실어증 뇌졸중이나 뇌손상으로 인해 언어손실을 가져온 경우인데, 심리적 원인으로 발생한 경우에는 치료로 일부 회복이 되기도 한다. 1) 원인 실어증은 뇌손상에 의하여 언어 전반에 걸쳐 장애를 일으키는 증상을 말한다. 장애는 다소간 다
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  • 등록일 2005.08.22
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