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정신상태검사 MSE (Mental Status Examination)
과거 병력(Past Illness)
간 호 과 정 진 행 기 록 지
교육자료(효율적 or 건설적 대처기술 교육, 여가활동 소개 or 교육 등/행동수정요법 자료
교육자료
치과를 싫어하는 윤수진님 을 위한
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정신분열병
신경증에서의 불안, 긴장, 정신신체장애
부작용
어지러움, 졸음, 과량투여에 의해 중독, 비가역성 추체외로 증상, 설사
저혈압, 진전, 졸음, 실신, 어지러움 등
졸음, 주의력·집중력·반사운동능력 등의 저하,
안절 부절함, 초조함
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정신분열병의 치료
어지러움, 졸림, 두통, 구강건조, 빈맥, 금단증상 등
Quetiapine
100mg/T
·1일 1회
1일 총 용량
1일째 50mg
2일째 100mg
3일째 200mg
4일째 300mg
4일 이후 300-400mg
정신분열병의 치료,
양극성 장애와 관련된
조증의 치료,
양극성 장애와 관
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정신생물적 치료들을 포함하며, 가능하다면 환자, 가 족, 그리고 간병인까지 포함시켜야 한다.
인지, 지각, 감정, 행동 그리고 사회화에 관련된 핵심적인 문제들은 정신분열병 환자들 에게 상당히 어려움을 야기 시킨다.
2)급성기 간호수행
환
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(단장기)
간호계획 및 수행
이론적 근거
평가
S :나는 너무 열등한 것 같아요. 앞으로 뭘 잘 할수 있을지 항상 불안해요.
O :평소 불안하다며 자 주 호소해옴.
낮은 자존심으로 인한 불안
낮은 자존감으로 인한 불안을 회복할수 있도록 그 방안을
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정신분열병 대상자를 위한 부부 치료집단이나 미혼인 정신분열병 대상자의 양친을 위한 부모집단은 가족구성원에게 문제해결 기술을 제시하고 외부세계와 접촉을 할 수 있게 해준다.
대상자가 집으로 돌아갈 수 없는 경우, 적절한 치료적
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정신분열병유형
편집형(paranoid type)
혼란형(disorganized type)
긴장형 (catatonic type)
미분화형(undifferentiated type)
잔류형(residual type)
4)증상
양성증상
음성증상
5)진단적 평가
6)치료
7)경과 및 예후
8)합병증
2.간호사정
1)대상자
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<간호진단>
# 1. 피해적 사고와 관련된 사회적 고립
S-data
“중2 학교다닐 때 어떤 아이가 이유없이 겁이 났어요.”
“중학교 1.2때 괴롭히는 아이들이 있었어요.”
O-data
1.처음보는 간호학생들을 피하고 항상 혼자계심.
2.요법시간 외
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정신분열증 환자의 경과는 완전회복에서부터 경감상태, 안정된 만성화 ,황폐화 등 다양
① 예후가 좋은 경우
스트레스 원인이 뚜렷할 때
늦게 발병, 급성일 때
여자, 정서 장애 없는 경우
발병 전 사회적으로 적응이 잘 이뤄지고 있었을 때
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정신분열병
-공격성 증상
있는 정신병 환 자의 행동장애의 단기치료
-양극성장애와 관련된 조증삽화의 치료
-호중구감소증
-우울증, 망상, 환각, 피해망상,
저억울증상, 자살기도, 리비도 항진, 리비도 감퇴
-감각이상, 발작, 어지러움
-배뇨곤
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