|
종이비행기 만들기
종이비행기 모형을 오려 비행기를 만들어 누구 것이 멀리 날아가는지 겨루어보자.
1. 만드는 방법
① 전개도의 실선을 따라 가위로 오린다.
② 풀로 붙이고, 구멍을 오려낸 후 축을 넣고 붙인다.
③ 철사를 구부려 동체에
|
|
|
우리는 어디로 가고 있다는 말인가
-「고갱처럼 살기 위하여」 中 박인식,『종이비행기1』, 생각의나무, 2002, p60
서른 살의 ‘고독’은 나에게 끊임없이 ‘우리는 어디에서 왔고 우리는 무엇이며 우리는 어디로 가는가’ 박인식,『종이비행기
|
|
|
사용하는 종이로 된 물체 알아보기
3. 종이스탬프 찍기 놀이
4. 확장활동- 종이비행기 접기
9. 평가 계획
(1) 평가 방향
1. 생활 주변에서 쉽게 접할 수 있는 여러 물체 중에서 종이로 만들어진 물체에 관심을 갖고 관찰하도록 한다.
2. 종이로
|
|
|
세상을 향한 그의 열정이었을 것이다.
나는 이 소설을 읽으면서 시대의 상황을 정리해보았다. 아마도 내가 태어날 무렵의 80년대 였을 것이다. 나는 이 소설을 통해 민주주의를 확립하기 위해 자신의 삶과 가정을 버린채 싸운 모습과 그들을
|
|
|
FMEA를 통하여 종비 비행기의 고장을 분석한 자료입니다. 1. 기본사항
2. 요구 부품/ 기능
3. 심각도
4. 발생도 (개인 추정치)
5. 검출도
6. RPN
|
|
|
바깥놀이(대체활동)
[바깥놀이]준비, 출발이라고 말한 후 달려요
[바깥놀이]종이비행기를 날려요
[대체]점프! 말하며 유니바에서 점프해요
11:50~13:00
점심
손 씻기 후 점심을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육
|
|
|
종이 위에 여러 가지 탈 것 그림을 그리고 색칠을 해 보았는데 유아는 비행기와 배를 그리고 알록달록 색칠을 해 본다.
비행기를 탔던 경험에 대해 이야기를 나누었는데 가족과 함께 비행기를 타고 제주도에 갔다 온 이야기를 해 주면서 비행
|
|
|
|
비행기 공항, 여러 종류의 비행기, 활주로, 색종이, 종이접기 판, 활동지, 연필, 다양한 쓰기 도구, 교통수단 관련 그림책
다양한 교통수단 소품, 로켓에 대한 자료, 비행기 노래 가사 및 음악
<쌓기>유아가 블록을 이용해 다양하게 표현해
|
|
|
종이비행기를 날려요
영아들이 종이비행기를 가정에서 만들어 날려본 경험이 있어 종이비행기를 보자 날리기를 시도하고 힘 조절이 안 되어 종이비행기 대부분이 땅에 내리꽂혔지만 반복하여 던지는 모습을 즐기기도 하였다. 여러 번 시도
|
|
|
종이비행기
○ 준비물 : 종이, 펜
○ 대형 : 팀별 일렬 횡대
○ 방법
⑴ 3-5m의 거리를 두고 두 팀은 마주본다.
⑵ 모두에게 종이와 펜을 준다.
⑶ 자기 앞에 있는 상대 팀 사람을 대상으로 사랑의 편지를 쓴 후, 편지로 종이 비행기를 접는다.
⑷
|
|
메뉴펼치기
