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청소년과
청소년 여가문제
국민생활국
생활
가족, 지역사회문제
여가교육·문화과
여가교육, 놀이문화문제
생활기획조사과
조사, 통계, 홍보
<그림2> 국민생활국(가칭)의 체계
또 한가지 방안은 현재 국무총리실에 설치되어 있는 '관광정
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청소년들의 건절한 신체발달을 도와야한다.
② 성적인 성숙이 특징적으로 나타나기 때문에 최근 청소년의 임신가 출산
성매매, 원조교재 등이 사회문제가 되고 있는데 청소년기에는 보다 실
질적인 성교육이 실시 되어야 한다.
③ 부모와 교
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지도방법
제3강 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법
제4강 커뮤니케이션 프로그램의 이해
제5강 GROUP DYNAMICS 프로그램
제6강 레크리에이션 프로그램 사례 1
제7강 레크리에이션 프로그램의 진행
제8강 레크레이션 프로그램의 절정과
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지도력 향상 등을 들 수 있다.
VI. 청소년문제의 복지적 접근
청소년복지가 사회복지계의 전유물이 될 수만은 없다. 특히 오늘날과 같은 다학제적 시대에서 실천과학으로서의 청소년복지는 사회복지의 한 분야일 뿐만 아니라 교육학, 청소년
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문제를 해결해야 할 사람은 청소년 자신이다. 그렇게 할 수 있도록 청소년의 자기결정권을 존중하고 그러한 과정을 통해 자아를 실현할 수 있도록 도와야 한다.
Ⅳ. 결 론
21세기에는 시민운동의 발달과 함께 한국사회의 자원봉사활동이 좀 더
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여가문화의 정착이 요구된다.
넷째, 여가시간을 이용하여 학습사회, 신지식사회에 대비하는 평생교육활동에 자발적으로 참여하여 삶의 질을 향상시킨다.
2) 아동기 및 청소년기 여가활동의 복지적 대처방안
첫째, 청소년기 여가활동을 위한
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사회와 청소년
Ⅱ
본 론
1.
인터넷 중독 정의
2.
인터넷 중독 원인
3.
청소년 인터넷 이용실태
4.
인터넷 중독 유형
5.
청소년 온라인 게임중독/문제점
6.
청소년 인터넷 중독의 폐해
7.
인터넷 중독 치료와 예방
Ⅲ
결
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문제도 여가권태감에서 비롯된다고 할 수 있으며, 특히 성인들의 사행성 오락에의 몰입 및 가정주부들의 인터넷 도박 및 채팅으로 인한 가정 붕괴 현상 등 다양한 사회현상 발생의 주요한 요인이 되고 있다고 할 수 있음.
o 따라서 청소년기에
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청소년과 여가교육:발재3:근로청소년의 근로현황 및 여가 실태에 관한 고찰. 한국여가레크리에이션학회/제4회 한국여가레크리에이션학회 학술세미나
김지환(1999). 근로청소년의 사회교육 참여와 저해문제에 관한 연구. 서울:명지대 사회교육
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사회복지 분야
학교사회복지는 학교 부적응이나 중도 탈락과 같은 취학 청소년의 문제 와 학교제도나 운영상의 문제를 해결함으로써 최적의 교육환경을 만들고 교육의 효과는 극대화 할 수 있도록 돕는 사회복지실천의 개입 분야이다, 따라
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