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띄어 읽기가 부족함.
하
읽기는 읽으나, 바른 표현이 부족함.
판서
계획
단원: 넷째마당. 마음을 주고받아요. 2. 다정한 친구
공부할 문제: 글을 알맞게 띄어 읽어 봅시다.
공부할 순서
<기본활동1> 띄어 읽는 방법 알기
<기본활동2> 시
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28
4. 남․북한 무장 부호의 차이 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 28
5. 영어와 우리말의 문장 부호 구분 방식 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 30
6. 제7차 초등학교 국어과 교육과정에서의 문장 부호 교육 ‥‥‥‥‥ 33
7. 현행 문장
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방법도 사용해 볼 수 있다.
2. 평가 내용
가. 전화로 아픈 친구에게 위로하는 말을 할 수 있는가 ?
나. 부모님께 걸려온 전화를 공손하게 바꾸어 드릴 수 있는가 ?
다. 문장 부호에 주의하며 글을 읽을 수 있는가 ?
라. 글을 알맞게 띄어 읽을 수
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2주
~
4주
넷째마당1이야기와의 만남
1
88-91
대단원학습계획세우기
이야기를 읽고 일이 일어난 차례정리하기
넷째마당1
서로서로 도우며
1
90-93
글을 읽는 목적에 알맞은 읽기 방법 알기
2
92-95
일이 일어날 차례를 생각하며 이야기 꾸미기 수행
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지도안
일시
20○○. 11. 15 (화) 2교시
장소
경록초등학교 3,4학년 교실
학년학기
3학년 2학기, 4학년 2학기
단원
3학년 셋째마당 2. 이렇게 해봐요
4학년 첫째마당 2. 함께의논하기
주제
글을 읽고 글쓴이의 생각 알기
차시
4/9 차시
학습목표
글을
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마당]
친구와 함께
(1) 나누는 우정
1
글을 읽고, 어떤 책을 읽고 싶은지 말하여 보기
책을 선택하여 읽기
[다섯째
마당]
가슴을 열고
(1) 도란도란 오순도순
1
책을 끝까지 읽으면 좋은 점 말하기
2
글을 읽고, 읽고 싶은 책을 찾는 방법을 알기
2
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2. 교육 과정 내용의 재구성
3. 1학년 국어 읽기 교육 과정 내용 재구성과 수행의 예
Ⅵ. 수학과의 교육과정 재구성
1. 교과 내에서의 재구성 방법
2. 교과 간 통합 재구성의 방법
Ⅶ. 사회과의 교육과정 재구성
1. 필요성
2. 재구성의 방법
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초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 교과내용
1. 2학년 1학기
2. 2학년 2학기
Ⅴ. 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 수준별학습
1. 듣기
1) 듣기에는 여러 가지 목적이 있음을 안다
2) 소리의 의미의 관계를 이해하며 읽는다
3) 내용 장면을
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글에서 주장과 근거를 구별할 수 있으나, 그 근거의 적절성을 판단하는 데는 다소 미흡하다.
★ 참 고 문 헌 ★
1. 천경록이재승. 읽기 교육의 이해, 우리교육, 1998
2. 초등국어교육학회, 읽기 수업 방법, 박이정, 1999
3. 주강식, 주장하는 글의 읽
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넷째마당 2. 숨어 있는 의미
학습 목표
읽는 (목적)을 생각하며 알맞은 (방법)으로
글을 읽어 봅시다.
활 동
1. 편지글의 (목적) & 읽는 (방법) 알기
2. 읽는 (방법)대로 편지글 읽어보기
3. 부모님께 답장하기
읽는 방법 - 글쓴이의 의도 파악
- 글
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