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Ⅰ. 계 획
1. 단원 지도 계획
2. 실습 목표
3. 실습 방법 및 유의점
4. 실습 과정
Ⅱ. 지 도
1. 본시 교수-학습 지도안
2. 본시 교수- 교재연구 내용
Ⅲ. 발 전
1. 확인 학습 &발전학습. 참고자료
2. 보충 및 심화학습
Ⅳ.
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1889 미술교사 자격 획득
1892 미술애호가 협회인 위트레흐트 협회 ‘kunstiifde’의 회원
1913 29회 인티펜던츠 추상 작품 출품
1915 돔버그에서 교회의 탑, 선창과 바다, +,-의 구성을 제작
1917 10월 데 스틸 초반 발행,
데 스틸 운동
1922 암스테르
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추상표현주의 화가 잭슨 폴록의 <가을리듬>이라는 작품에 대해서 살펴볼까요?
(작품을 보여준다ppt)
이 작품을 보고 어떤 생각이 들죠?
- 무슨 그림인지 알아볼 수 없어요
- 막 그린 것 같아요
- 그냥 물감을 막 뿌려놓은 것 같아요
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추상성에서 비롯되는 엄격일치의 원칙은 개설은행을 포함 모든 당사자들에게 예측가능성을 부여한다. 적어도 신용장조건과 문면상 일치하는 서류라면 수익자는 지급을, 매입은행 등은 상환을 그리고 개설의뢰인에게는 수익자의 의무이행이
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서론:
지속적인 디지털 혁신과 기술의 발전으로 인해 현실과 가상이 점차 융합되고 있는데, 이러한 가상 현실 융합을 의미하는 '메타버스(메타버스)'는 경제의 새로운 플랫폼으로 등장하였습니다. 메타버스는 메타(Meta)라는 단어가 추상적인
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눈에 익숙한 것들을 → 보기
내가 어떻게 보는지를 ‘보는’지점에서 시작한다” → 관찰
이는 화가. 글쓰기, 과학에서도 가장 기본적인 것. 생각의 도구
관찰
형상화
추상화
패턴인식
패턴형성
유추
몸으로 생각하기
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화를 보이는 추상성에 도달했지만 재료만큼은 전통성을 고수했다. 그의 예술은 큐비즘적인 요소를 품고 있으면서도 고전적인 완전성도 가지고 있고 불교적이고 원시적인 상징성도 띠고 있다는 평을 받는다.
단순함을 추구했던 브랑쿠시는
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추상표현주의
1. 잭슨폴록
Ⅱ.팝아트
1.(팝아트에 들어가기 전에) 마르쉘 뒤샹
2.로버트라우젠버그
3.클래스 올덴버그
4.앤디워홀
Ⅲ. 미니멀리즘
1.도널드 저드
Ⅳ. 개념미술
1. 조셉코주드
Ⅴ. 대지미술
1. 로버트 스미스
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New Jersey: Lawrence-Erlbaum. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. Piaget의 반성적 추상
Ⅲ. 현대 구성주의 학습의 쟁점
Ⅳ. 구성주의 학습의 원리 탐색
1. 행위의 반성 면에서
2. 지식의 위계적 발달 면에서
3. 반복순환적 경험의 면에서
Ⅴ. 결 론
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따라 대상을 눈에 보이는 대로 재현하려는 운동이 청년작가들 사이에 일어나 옥외로 나가 자연의 순간적 양상을 묘사하는 일이 시도 1. 인상주의
2. 신인상주의
3. 후기인상주의
4. 야수파
5. 입체파
6. 초현실주의
7. 추상화
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