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서 시뮬레이션문화로
(2) 멀티미디어적 작업환경으로써 컴퓨터
(3) 현실로서 가상의 매개
(4) 게임의 생활화
(5) 미디어교육학적 전망
4. 인터넷의 경험과 매개 커뮤니케이션의 균형
1) 웹 미디어의 생태적 특성과 문제제기
2) 커뮤니케이
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서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는 인성
2. 보육교사에게 요구되는 인성적 요소
1) 자애
2) 자아실현
3) 인간관계
4) 직무수행
5) 창의성
3. 요소들이 현장에서 적용되는 예
1) 자애
2) 자아실현
3) 인간관계
4) 직무수행
5) 창의
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요소들은 우리의 몸과 마음에 신선한 자극을 준다.>
* 참고문헌
- 신원섭(2007) ‘숲으로 떠나는 건강여행’ , 지성사
- 박경화(2004) ‘도시에서 생태적으로 사는 법’ , 명진출판사 첫째, 누구나 쉽게 이용할 수 있다.
둘째, 건강을 유지,
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서술하시오.
- 학교부적응의 문제에 처한 아이
2. 그런 다음, 다음의 관점에서 분석하시오. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적
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우리는 알 수가 있다.
<숲을 구성하는 자연 요소들은 우리의 몸과 마음에 신선한 자극을 준다.>
4. 참고문헌
1) 신원섭(2007) ‘숲으로 떠나는 건강여행’ , 지성사
2) 박경화(2004) ‘도시에서 생태적으로 사는 법’ , 명진출판사 없음
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서, 『청소년 사회적 특성』, 서울 : 청소년 교육 선교회, 1990
5. 김성대, 『발달심리학』, 서울 : 법무사, 1975
6. 김성환, 『청소년 문화와 교회교육』, 서울 : 대한 기독교 교육 협 회,1987
7. 김재은, 『청소년의 생태적 환경, 사회적 특성』, 서울
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생태적 재생산이론의 전망과 과제, 경상대학교, 2009
◎ 박명호, 제국주의이론에 대한 일고찰, 동국대학교, 1988
◎ 박재묵, 근대화이론과 저발전이론의 비교, 충남대학교, 1983
◎ 백대영, 전통적 시장이론과 도전적 시장이론에 관한 비교연구,
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생태적 삶이란?
2. 나 자신이 생태적 삶을 살아간다면 어떻게 살게 될 것인가?
1) ‘녹색소비자(Green Consumer)’를 표방한 운동의 실천
2) 전기 안 쓸 때 코드 뽑기
3) 쇼핑하러 갈 때 따로 가방을 준비해가기
4) 자
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생태환경(Woodlands, Texas)
4. 우드랜즈(Woodlands) 개발과 생태환경 보존의 노력
5. 이상적인 주거지역
6. 지속가능한 커뮤니티 계획을 위한 노력
1) 경제적 자립성
2) 사회적 자립성과 다양한 문화행사
3) 건설 중인 타운 센터
Ⅳ. 감상평
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서 생태적인 삶과는 점차 멀어지는 듯 한 모습을 보였다. 그러나 우리는 지금까지도 지구는 위기를 겪고 있음을 인식해야 할 것이다. 우리는 생태적 삶을 실현하고 지구와 함께 친환경적으로 살아가기 위한 방안에 대해 고민하고 또 나아가야
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