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통학차량 지도 실태 및 원장과 교사의 인식에 대한 연구”, 충주대, 2011
- 박귀순, “유아교육기관의 통학차량 운영에 대한 학부모의 인식 및 요구”, 남부대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 통학차량 내외부에서 발생할 수 있는 안전사고의 유형
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중을 보완 해 줄 수 있는 다양한 행·재정적 뒷받침이 될 수 있는 제도적 지원이 필요하다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 통학차량 이용 중 내외부에서 발생할 수 있는 안전사고의 유형과 이러한 사고가 발생하지 않도록 기관이
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통학버스 안전교통지도사를 채택해달라고 요구하고, 학원유치원 관계자들에게 관련 교육을 했다. 이날 지적된 어린이 통학차량의 문제점과 대책을 살펴본다.
△ 문제점
= 어린이 수송버스로 보호를 받으려면 차를 노란색으로 칠하고
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중 모든 사람에 대한 접근방법 이 능숙하여야 한다. 즉, 유연한 인간관계 형성 능력이 요구된다.
아동의 안전 및 일상의 보살핌에 대한 책임을 감당할 수 있어야 한다.
침착함과 주의력을 잃지 않아야 한다.
아동의 안전에 관해 빠르고 정확한
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중심적 접근방법으로 반복적인 수업활동이 학습의 극대화를 높일 수 있을 것이다. 특히 단순한 지식중심의 교육방법은 행동변화에 영향을 미치지 못한다. 또한 위험한 상황에 놓이게 될 때 이러한 반복적인 실습을 통하여 반사적으로 방어신
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1. 건강관리의 목표
2. 건강관리의 내용
Ⅱ. 유아 영양관리
1. 영양의 중요성
2. 영유아의 식생활지도
3. 영유아의 영양교육
Ⅲ. 유아 안전관리
1. 영유아의 발달특성
2. 영유아의 연령과 사고
3. 발달 특성별 위험 예방책
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중요성 [ 목 차 ]
Ⅰ. 영유아 안전교육의 필요성 및 중요성
Ⅱ. 안전사고의 이해
1. 안전사고의 개념
2. 안전사고 발생이론
1) 램지(Ramsey)모델
2) 하인리히(heinrich)의 도미노 이론
3) 버드(bird)의 도미노 이론
4) 아담스의 사고연쇄반응 이
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수련시설 등에서의 화재 사고
- 화재 안전점검 실시
- 화재 안전교육 실시
미아, 유괴사고
- 미아 혹은 유괴에 의한 사고
- 미아, 유괴 예방교육 실시
- 성인의 감독, 지도가 중요 유아의 발달 단계별 사고에 대한 안전지도
1. 신생아기(출생
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저 | 학지사 | 2019.12.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서의 통학 차량 운행과정에서 발생한 안전사고 사례를 한 가지 이상 제시
2. 통학 차량 지도에서의 바람직한 교사의 역할과 태도에 대하여 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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수록 일상생활 속의 사고는 빈번하게 일어나고 있다. 특히 현대 기계 문명의 발달은 우리의 생활을 윤택하게 해준 만큼 위험 부담을 증가시켜왔고, 세계 도처에서 갑작스럽게 발생하는 대형 참사는 소중한 인명 및 재산의 손실로 국구 발전의
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