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해석
1. 지문강제날인제도의 헌법적정당성
2. 지문강제날인제도의 헌법적문제점
3. 지문강제날인제도에 관한 사례
Ⅳ. 현행지문강제날인제도에대한 대안모색
1. 주민등록증 수록사항의 간소화
2. ID연합(Federation)
3. S
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과제의 하나고 할 수 있다.
2. 행정참여제도
1) 실질적인 행정참여의 보장 및 행정참여 여건의 조성
프랑스에서는 나름대로 행정참여의 역기능을 막고 행정참여가 순기능을 발휘하도록 하기 위한 장치를 마련함으로써 행정참여가 본래의 기능
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과제를 점점 발전시켜 문학과 언어의 통합적 교육을 잘 활용할 수 있는 교육방안을 지속적으로 연구해 나갈 예정입니다. 또한 학생들에게 현실적인 영어실력을 늘릴 수 있는 전문 영어교사의 자세를 갖도록 하겠습니다. 교육대학원학업
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UN 상비군의 설치문제
2) UN의 재정난 문제
Ⅳ. 국제 문제의 평화적 해결을 위한 대안모색
Ⅴ. 결론
1. 논의 요약
2. U.N 기구 개편에 따른 한국의 역할모색
*참고 문헌
1. 한글 및 동양 서 자료
2. 영문자료
3. 인터넷 및 신문자료
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영문으로 작성된 것이어서 이 자료들을 번역기를 돌렸다. 하지만 번역기를 돌려도 번역기 자체에서도 정확하고 명쾌한 해석이 나오지 않은 문장이 많았고 이러한 문장들은 영문으로 작성된 문서를 직접 보고 흐름을 파악할 수 있었다. 또한
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해석을 한다. 이 검사에서 불안장애아동의 '불안'과 관련된 주제와 이에 따른 인지적 특성을 엿볼 수 있다
주로 성인에게 적용되는 주제통각검사(TAT) 대신 Bellak(1949)의 아동용 주제통각검사(Children's Apperception Test; CA하를 기초로 우리나라 아등
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과제로서
(1) 재외화인의 대우를 개선하고 (2) 번부·속국에 대한 통속권을 언명하고 (3) 조약을 개정하는 세 가지 점이 언급되었다.
두 번째 점에 대해서, 중국은 몇 곳의 속국을 상실한 지금 남은 속국(조선)·번부(티베트·신강)에 대해 한층 실
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과제를 실천하는 등 이성적이고 뚜렷한 노력을 보이고 있다. 이에 반해, 공자가 은행나무 아래에서 제자들을 가르쳤다는 행단(杏檀을) 상징하여 우리나라 성균관과 향교에는 모두 은행나무를 심었다. 이를 통해 성균관이 나라의 원리와 근본
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해석되어, 현재 중국공산당의 이념인 \"중국 특색의 공산주의\"를 정당화하는 근거로 이용되고 있다.
문혁에 관한 \"뉴레프트\"의 긍정적 시각
최근에는 중국공산당 내에서 문혁을 긍정적으로 평가하는 \"신좌파(新左派)\" 또는 영문으로는 \"
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해석하고 있는 단편한 경향이 있다고 할 것이다.
최근 문화재의 정의를 인공적인 것뿐만 아니라 자연적인 미적 가치로까지 넓혀야한다는 주장이 설득력을 더해가고 있음에 우리는 주목해야한다.
「문화재」라는 용어의 성립과정을 살펴
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