|
미만일 확률은 얼마인가?
답:약 0.46 또는 46%
IQ가 125 미만인 학생을 선택하는 사건을 A라 하고 대학에 합격한 학생을 선택하는 사건을 B라 한다. 사건 B가 발생했을 경우의 사건 A에 대한 확률은 사건 B에 대한 사건 A의 조건부확률이다. 따라서
|
|
|
통계학 강의안 자료 1) 학생들의 IQ를 고려하지 않고 또한 별다른 추가적인 정보가 주어지지 않았다고 가정한다. 임의의 한 학생을 선정했을 때 그 학생이 대학에 합격할 확률은 얼마인가?
2) 200명의 학생 중 임의로 한 학생을 택했을 때,
|
|
|
통계학」, 시그마프레스 : 서울, 2021 1. 서론
2. 본론 - 과제 주제
학생들의 IQ와 대학입시 합격률 간의 관계를 알아보기 위해 3년간 총 1000명의 학생을 대상으로 하여 연구조사를 수행한 결과 다음과 같은 자료를 수집하였다.
구분 IQ 12
|
|
|
통계학은 이러한 과정에 관한 과학적이고 체계적인 이론과 방법들로 구성되어 있다. 따라서 우리는 통계학을 다음과 같이 정의 할 수 있다.
‘통계학이란 해결하고자 하는 문제를 대상으로 자료를 수집하고, 정리하고, 분석할 뿐만 아니라
|
|
|
통계학개론, 진성사
김태웅(2006) / 통계학개론, 신영사
송인섭(2001) / 통계학의 기초, 학지사
한국통계학회(1997) / 통계학 용어집, 자유아카데미 Ⅰ. 통계학의 정의
Ⅱ. 통계학의 방법
1. 기술통계학(Descriptive Statistics)
2. 추측통계학(Inferenti
|
|
|
학생들의 IQ와 대학입시 합격률 간의 관계를 알아보기 위해 3년간 총 1000명의 학생을 대상으로 하여 연구조사를 수행한 결과 다음과 같은 자료를 수집하였다.
구분 IQ 125 이상 IQ 125 미만 합계
합격 280 240 520
불합격 160 320 480
합계 440 560 1000
|
|
|
. 참고자료
그림으로 설명하는 개념 쏙쏙 통계학 와쿠이 요시유키, 와쿠이 사다미 저 | 성안당 | 2016.08.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심슨의 역설 개념과 발생원인
2. 우리 주위에서 발생한 심슨의 역설 사례와 해석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
통계학, 박영사
ⅲ. 손충기 외(2005), 내가 하는 통계분석 SPSS, 학지사
ⅳ. 송인섭(2004), 통계학의 기초, 학지사
ⅴ. 이동일(1999), 확률과 통계의 효과적인 지도 방향, 한국초등수학교육연구회
ⅵ. 통계청(2001), 통계교육지도방법, 서울 : 통계청
|
|
|
합격품을 순식간에 가려내는 것은 물론 8개 등급으로 자동구분까지 해 준다.
현재 이런 기계를 만들 수 있는 기술을 가진 곳은 전 세계에서 이 회사와 일본 어드밴테스트사 두 곳 뿐이다.
이 기술은 초창기 정문술(60) 사장과 함께 공고생 출
|
|
|
통계학과로 진학, 컴퓨터에 대한 전문적 지식을 습득하고, 정보처리기사와 관련된 지식들을 습득해 정보처리기사 자격증을 취득해야 한다.
◆통계학자
1)하는 일
통계학자는 자료를 수집하고 분석하여 필요한 통계 정보를 가공하는 일을 한
|
|
메뉴펼치기
