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이론과 실제, 학지사, 2019
노안영 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2018
천성문, 이영순, 박명숙 외 2명 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015
이영희 저, 칼 로저스의 인간중심 상담이론의 철학적 함의, 한국상담심리학회, 1994 Ⅰ
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한국기독교 상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
주찬순 <현대인의 사회적 위기에 대한 칼 로저스의 인간중심 상담접근> 상
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중심 상담, 학지사, 2007
Dave Mearns 저, 강순화 외 2명 역, 인간중심상담 훈련, 학지사, 2014
노안영 저, 상담심리, 학지사, 2011
Peggy L. Chinn, 신경림 외 2명 역, 간호의 이론과 지식 개발, 현문사, 2010
한국방송통신대학교편집부 저, 간호이론, 한국방송
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이론에 따른 교사의 역할
3) 비고츠키 근접발달이론에 따른 교사의 역할
4) 콜버그 도덕성발달이론에 따른 교사의 역할
4. 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안
1) 상담자로서의 역할 수행을 위한 전문성 교육
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한국지방행정연구원(1991.10), 팔당호 특별대책지역에 대한 종합대책
환경부(1998.5.6), 팔당호 수질문제 현황보고
환경부(1996.9), 팔당특별대책지역 수질보전을 위한 효율적 관리방안 연구보고서 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정책결정 과정의 정책네트워
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한국 어린이 육영회 부모교육 프로그램
(3) 한국 청소년 상담원 부모교육 프로그램
(4) 한국 지역사회교육협의회 부모교육 프로그램
2) 외국의 기관중심 부모교육 프로그램
: DARCEE프로그램, 놀잇감 대여 프로그램 등13개 프로그램 소개
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이론과 실제. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오.
1) 유아기 발달 특성을 영역별로 설명
2) 각 영역의 발달을 위한 부모역할
2. 민주주의 부모교육이론과
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전략적 가족치료, 경험적 가족치료, 해결중심 가족치료, 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하였다. 한국 사회는 급변하는
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회심리재활사업의 문제점
1. 사회심리재활사업에 대한 낮은 관심
2. 일선기관과 담당인력의 부족 및 서비스 전문성의 문제
3. 재활기관의 낮은 이용률
4. 지역사회 자원 활용의 문제
5. 기관중심 재활
6. 부정적인 장애인식
제5장. 개
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중심문학교육)의 단계별 방법
1. 1단계: 다양한 문학 반응의 경험 단계
2. 2단계: 개인적 반응의 교류 단계
3. 3단계: 문학 반응의 토의 단계
4. 4단계: 문학토의와 반응평가 단계
1) 반응 형성을 위한 준비 단계
2) 반응의 형성 단계
3) 토의 전
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