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HRD 담당자들의 역할과 역량에 관한 비교연구」,『산업교육연구』, No. 9, 2003.
김희진, 「국내 기업에 있어서 HRD 담당자의 Learning Technology 역량연구」, 이화 여대, 1999년 8월.
김현수, 「인적자원개발 담당자의 직무능력과 역할수행에 관한 연구
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HRD)에 대한 이해
1) LG-Caltex 정유의 CBHRS 구축 사례
2) 국내 K사의 사례
2. 역량 중심 인재 육성의 필요성
3. 역량중심 인재육성 체계 개발 및 활용
1) 제1단계: 사전 준비 단계
2) 제2단계: 포커스 그룹(Focus Group) 구성
3) 제3단계: 환경 분석 및
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HRD 실천은 21세기 무한경쟁에서 우위를 점할 수 있는 경쟁력을 키우기 위해서는 아주 중요한 부분이다
오늘날 혁신적인 정보기술의 발달로 인해 산업의 경계 마저 허물어질 정도로 경쟁이 무한한 시대에는 우수한 인재 확보와 조직원들의 잠
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HRD 연구
송영수, 황영아(2010), 대기업의 전략적 인적자원개발 (SHRD) 에 대한 중요도 및 수행수준 인식에 대한 탐색, Korea Business Review
강정범, 송해덕(2009,. 전략적인적자원개발의 성숙도와 수행공학 실천가 역할간의 관계연구, HRD 연구
김세기,
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HRD 전략은 선택과 집중을 통해 특정 업무분야에 있어 전문성을 가진 전문인재, 특화인재를 전략적으로, 그리고 성과를 창출할 수 있게 실무 지향적으로 가르친다는 점에서 꽤나 큰 실용성을 가지고 있다고 평가할 수 있다.
하지만 동시에 이
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HRD에서의 Paradigm Issue
- Learning VS Performance
2. Overview of HRD Paradigms
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≪ 표 ≫
3. Paradigm Issue
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‘학습’과 ‘성과’의 논쟁에 대한
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HRD는 매우 중요한 과정이다. HRD는 개인의 현재, 미래 업무 지원을 넘어 계속해서 발전해 왔으며 현재는 조직의 발전을 위한 조직개발과 수행능력 향상으로의 개념으로 이해 할 수 있다. 그러므로 HRD는 개인의 개발을 넘어 조직의 개발 및 발전
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, 2016
- 김수원외, “우리나라 기업체의 인적자원개발 실태 분석”, 기업교육연구, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인적자원개발(HRD)의 개념
2. 우리나라 HRD제도 발전에 따른 관련법규 변천과정
3. HRD 촉진방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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HRD의 비전을 높게 바라보고 계시다는 것에 초점을 맞추고자 합니다.
인터뷰 한 내용들을 한번 더 정리 해보면서 다양한 인적자원 개발에 대한 프로그램들의 설명들을 한번씩 읽어보고 접하게 되었습니다. 다양한 프로그램들이 계획 되어지
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HRD Forum) 창설(교육)
3. 사회복지시설 종사자 능력 개발(복지)
4. 사회복지분야 자원봉사 활성화(복지)
5. 새로운 성장동력으로서 청소년의 참여인권 증진(청소년위)
6. 자원봉사 인프라 구축 및 활성화(행자)
7. 청소년 등 사회환경교육 프로그램
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