목차
1. 본인의 성장 과정과 초등교육상담 분야에 관심을 갖게 된 계기를 서술하시오.
2. 초등학생 대상 상담 경험이나 관련 활동이 있다면 구체적으로 기술하시오.
3. 교육현장에서 학생들의 정서적 어려움을 이해하고 해결하기 위해 본인이 갖춘 강점과 역량을 설명하시오.
4. 본 대학 초등교육상담전공에서 어떤 전문성을 갖추고자 하는지, 그리고 이를 통해 어떠한 교사로 성장하고 싶은지 서술하시오.
2. 초등학생 대상 상담 경험이나 관련 활동이 있다면 구체적으로 기술하시오.
3. 교육현장에서 학생들의 정서적 어려움을 이해하고 해결하기 위해 본인이 갖춘 강점과 역량을 설명하시오.
4. 본 대학 초등교육상담전공에서 어떤 전문성을 갖추고자 하는지, 그리고 이를 통해 어떠한 교사로 성장하고 싶은지 서술하시오.
본문내용
기를 수 있게 도울 수 있다고 믿습니다. 또한, 상담 경험을 바탕으로 교사로서의 전문성을 지속적으로 발전시키는 한편, 학생들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 역할을 수행하고자 합니다. 이러한 전문성을 기반으로 학생들이 스스로 문제를 해결하고 성장하는 데 든든한 지원자가 되고 싶습니다. 더불어, 학생 한 명 한 명의 다채로운 성격과 개별적 요구를 존중하며, 정서적 지지와 신뢰를 바탕으로 한 건강한 교실 분위기를 만드는 교사가 될 수 있도록 노력하겠습니다. 앞으로 초등학교 현장에서 학생들의 성장과 행복을 우선시하며 학교 밖에서도 상담 전문가로서 사회적 기여를 할 수 있는 교사가 되는 것이 목표입니다. 이를 통해 학생들의 미래에 긍정적 영향을 미치는 책임감 있고 신뢰받는 교사가 되고자 합니다.
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