(A+, 한국어교육학개론, 4-2 국어국문) 문법 교수 모델 중 PPP 모델과 TTT 모델을 설명하시오. 모델의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.

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목차

I. 서론
II. 본론
1. 문법 교육 모델의 역사
2. 문법 교육 모델의 목적
3. PPP 모델과 TTT 모델 설명
(1) PPP(Presentation-Practice-Production) 모델
1) Presentation 단계
2) Practice 단계
3) Production 단계
(2) TTT (Teacher Talking Time) 모델
4. PPP 모델과 TTT 모델에 대한 실제 사례 설명
(1) PPP 모델 활용 사례
(2) TTT 모델 활용 사례
5. PPP 모델과 TTT 모델의 이점
6. PPP 모델과 TTT 모델의 문제점
7. 그 외 다양한 문법 교육 모델
III. 결론
참고문헌

본문내용

(A+, 한국어교육학개론, 4-2 국어국문) 문법 교수 모델 중 PPP 모델과 TTT 모델을 설명하시오. 모델의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.

목차
I. 서론
II. 본론
1. 문법 교육 모델의 역사
2. 문법 교육 모델의 목적
3. PPP 모델과 TTT 모델 설명
(1) PPP(Presentation-Practice-Production) 모델
1) Presentation 단계
2) Practice 단계
3) Production 단계
(2) TTT (Teacher Talking Time) 모델
4. PPP 모델과 TTT 모델에 대한 실제 사례 설명
(1) PPP 모델 활용 사례
(2) TTT 모델 활용 사례
5. PPP 모델과 TTT 모델의 이점
6. PPP 모델과 TTT 모델의 문제점
7. 그 외 다양한 문법 교육 모델
III. 결론
참고문헌




I. 서론

문법 교수 모델은 외국어 교육에서 문법을 효과적으로 가르치

키워드

레포트,   학점은행제,   평생교육원,   과제,   방송통신대,   방통대,   학은제