초등영어교육론 기말레포트

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초등영어교육론 기말레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 이 땅의 영어교육
2. 초등영어교육과 제2 언어습득이론
3. 초등영어 교육과정과 평가
4. 읽기와 리터러시
5. 영어 읽기 교수법(스토리텔링)

본문내용

초등영어교육론 기말레포트

목차
1. 이 땅의 영어교육
2. 초등영어교육과 제2 언어습득이론
3. 초등영어 교육과정과 평가
4. 읽기와 리터러시
5. 영어 읽기 교수법(스토리텔링)




1. 이 땅의 영어교육

이 땅의 영어교육은 역사적으로 다양한 변화와 발전을 겪어왔다. 일제강점기부터 시작해, 한국전쟁과 그 이후의 전개 과정에서 영어는 우리의 교육과 사회에서 중요한 자리 잡게 되었다. 초기에는 영어가 외세의 영향을 반영하는 언어로 인식되었으나, 교육이 발전함에 따라 영어는 국제사회와의 소통을 위한 필수적인 도구로 자리잡게 되었다. 한국의 영어교육은 주로 문법 중심으로 진행되어 왔으며, 이는 시험 중심의 교육 체계와 깊은 연관이 있다. 학생들은 영어를 communicate 하기보다는 주로 독해와 문법 문제를 푸는 데 초점을 맞추게 되었고, 이러한 교육 방식은 학생들이 실제 대화에서 영어를 사용하는 데 어려움을 겪도록 만들었다. 특히, 말하기와 듣기 능력의 중요성이 간과되며

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