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청소년 문화와 영상
1. 서언
2. 베이비붐(Baby Boom) 세대와 N세대
3. 세대를 아우르는 영상문화의 코드
4. 영상미디어 문화교육의 과제
5. 결어
이용관 디지털 시대의 부산영화
1. 영화예술의 시대
2. 아날로그와 영화예술
3. 디지털
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청소년의 은둔 경험에 관한 현상학적 연구, 한국아동심리치료학회지, 2021.
정여주두경희, 청소년 사이버폭력의 원인, 결과, 개입에 대한 연구 동향, 청소년학연구, 2014.
조희정, 사이버불링에 대한 이해와 대응, 미래인, 2014.
함승우, 청소년
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사이버 성폭력에 대해서 적극적으로 대처하는 것은 네티즌으로서 자신의 권리를 지키는 행위이며 다른 피해자를 구제하는 방법이 될 수 있으며 우리사회의 건강한 사이버 문화를 구축해 가는 시민행동이 될 수 있다.
게시판에서 피해가 발
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청소년들이 줄어든 게임이용시간을 보상받기위해 정해진 여가시간 이외의 생산유지 활동시간에도 인터넷 게임에 매진할 가능성을 고려하지 못한 것이라 볼 수 있다.
둘째, 무조건적인 제한이나 금지에서 벗어나 청소년들의 게임문화 자체
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사이버 공간에서의 문제 행동의 조장, 학교 폭력 등은 과거에는 흔치 않았던 청소년 문제 행동으로 급속한 사회문화적 변화가 청소년 행동에 그대로 반영되고 있음을 보여주는 단적인 예라 할 수 있다. 또한 청소년기의 비행행동은 청소년기
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cybercrime.go.kr
http://cybercrime.re.kr
http://ctrc.go.kr/main.jsp - 目 次 -
제 1 장 序說
제 1 절 연구의 背景과 目的
제 2 절 연구의 對象과 範圍
제 2 장 사이버犯罪의 現況과 刑事法上의 問題
제 1 절 意義
제 2 절 사이버犯罪의 定意과 特性
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청소년폭력의 개념과 유형
1) 청소년폭력의 개념
2) 청소년폭력의 유형
2. 청소년폭력의 위험요인과 보호요인
1) 개인적인 특성
2) 가족요인
3) 학교 및 또래 요인
4) 사회문화요인
3. 청소년폭력의 실태
4. 청소년폭력의 특징
5. 예방 및 대처방안
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청소년 82% 인터넷강의 학습에 도움, 한국재경신문
* 박성익·윤순경(2000), 가상강의의 운영실태와 효과 분석, 교육공학연구
* 임학빈(1998), 웹 기반의 가상강의 시스템 : 어떻게 구축할 것인가?, 공동추계학술대회
* 이채연(1998), 사이버 강의실
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청소년 처우의 현황과 개선방안, 교정담론 제7권제2호, 아시아교정포. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1 청소년 협박 관련 사회적 문제의 발생 원인
1) 가출과 성매매 유입
2) 청소년기 또래문화의 영향
3) 성 상품화가 만연한 문화와 물질만능주의
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청소년복지론, 양서원
문용린 외, 2006, 학교폭력 예방과 상담, 학지사
노효진, 2007, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 폭력의 의미와 유형
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력의 유형 및 특징
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