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분석하는 능력을 신장시켜 자주적 학습태도를 높이고 학습을 촉진하여 학생 개개인의 학습 능력을 신장시킬 수 있는 학습 방법의 한 형태라 할 수 있으며, 학생과 교사가 같이 계획하고 실행하고 평가하는 활동이라 할 수 있다(김성훈, 2001).
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평론》1993년 제2기.
______, 《중국선봉소설정선》, 감숙교육출판사, 1996.
초 응, <근년비이성주의소설적비판>, 《문학평론》, 1990년 제5기.
팽기박, <선봉소설적감지형식>,《중국현대당대문학연구》1994년 제12기.
하 리, <논여화적서사
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교육프로그램
6) 서비스
6. 교육 프로그램을 통한 청소년 태권도 활성화 방안
1) 청소년활동과 연계된 교육
2) 태권도 시범의 확대
3) 자신감 배양을 통한 자기효능감 고취
4) 도덕성 및 예절을 배울 수 있는 프로그램
5) 청소년기의 체력발
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평가
4)평가에 따른 개선방안
5)미래보장은 IT 투자
6)정보화를 통한 경영합리화 방안
7)MIS 성공적 실용화를 위한 경영자 역할
8)인간적 요인의 중요성
9)기업혁신 및 전산화 평가와 개선방안
10) IT부서에 전략적 기능부여
11)정
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교육 모델의 탐색. 영재교육연구, 2000.
박인양, 호텔 피그말리온 리더십이 LMX와 조직몰입에 미치는 영향, 경기대학교 관광전문대학원 논문, 2009.
오석홍, 조직이론, 박영사, 2009.
이병진 역, 초등교육원리, 문음사, 1998.
이민영, 체육교사의 피
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사회과학의 학문분야에 대한 전문적인 연구는 실생활에서 한시민이 필요로 하는 지적 기능들의 한 부분만을 제공할 뿐이다. 시민성 교육은 복잡한 사회문제에 직면하였을 때 그 해결이 가능하도록 지식과 경험을 통합하는 능력이 요구된다.
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도덕성 개발활동으로서의 태권도
9) 놀이 활동으로서의 태권도
10) 사교활동으로서의 태권도
11) 건강활동으로서의 태권도
12) 치료활동으로서의 태권도
13) 발달활동으로서의 태권도
14) 교육활동으로서의 태권도
9. 태권도 수련의 인성 교
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도덕적 가치에 대해 인식하도록 돕는다.
-자신이 속한 사회에 적극 참여하여 책임 있는 구성원이 되도록 돕는다.
(3)활동중심 통합교육의 교육내용 및 활동특성
①사물이나 사건에 대한 개념 또는 지식을 획득하는 일을 교육과정의 기 본으로
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평가와 보상
8. 유의점
Ⅵ. TAI(팀협력수업)협동학습모형
1. 소집단 구성(teams)
2. 배치 검사(placement test)
3. 교육과정자료 배포(curriculum materials)
1) 안내면(guide page)
2) 기능훈련면(skill practice page)
3) 형성평가(formative test)
4) 단원평가(unit test
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평가에 적절히 반영하여 참여 의욕을 고취시킨다.
참고문헌
김신희(1998), 사회과 의사결정학습의 합의 지향 모형, 한국교원대학교 사회과교육 석사논문
김성규(2000), 합리적인 의사결정 능력 신장을 위한 교수 전략에 관한 연구 - 초등학교 사
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