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사회 인권문제
6. 세계인권선언
7. '세계인권선언' 이후의 전개
1) 실질적 인권보장을 위한 노력
2) 경제적,사회적,문화적 권리에 관한 국제규약
8. 국제정치의 변화와 인권레짐이론
1) 헤게모니 모델
2) 합리적 선택 모델
3) 국제 도덕성
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사회환경. 창지사.
위호성(2014). 부모의 사회경제적 지위, 어머니의 양육 특성, 지역사회 특성이 유아발달에 미치는 영향. 서울대학교 보건대학원 석사학위논문.
이원미(2002). 유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한
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사회환경, 창지사 2013 1. Kohlberg의 이론의 특성
1) Kohlbeg의 생애
2) Kohlberg 이론의 특성
2. 도덕성발달단계
1) 전인습적 수준
2) 인습적 수준
3) 후인습적 수준
4) Kohlberg 이론의 평가
3. Ellis의 인지정서행동치료
1) Ellis의
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 현대사회에서의 가족의 변화를 설명하고 이에 중요
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도덕교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동 이론에 대해
1) 정신분석이론 - 프로이드
2) 심리사회이론 - 에릭슨
3) 개인심리이론 - 아들러
4) 분석심리이론 - 융
2. 정신역동 이론 모델 중 본인이 좀 더 지지하는 모델 - 분석심리이
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교육이 사회복지사 효능감에 미치는 영향에 관한 연구 : 서울특별시 소재 종합 사회복지관을 중심으로 연세대학교 대학원 ⑴ 인간행동과 사회환경의 개요
⑵ 사회복지조사론의 개요
⑶ 사회복지실천론의 개요
⑷ 사회복지실천기술론
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교육 내용 및 활동
3. 일과 구성
Ⅳ. 교육 과정의 운영, 계획 -5
Ⅴ. 물리적 환경 구성
1. 실내 환경 구성 -5
1) 유아 활동실의 물리적 환경 구성 원리
2. 실외 환경 구성 -6
1) 실외 환경 구성 원리
Ⅵ. 교사의 역할 -6
Ⅶ. 평
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사례
(1) 운영 목적
(2) 사례
(3) 청소년자치활동 관점에서 평가
① 청소년자치활동
② 평가
(4) 개선방안
3) 기관 평가
(1) 국가청소년사업에서 역할과 기능
(2) 청소년지도자의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육활동이 요구될 것이다.
예컨대, 초등교육의 목적은 교육의 외재적 가치보다는 교육의 내재적 가치를 중시하여 교육활동 그 자체에 보다 의의를 두어야 할 것이고, 체험학습도 교육인식론에 따라 이루어져야 할 것이고, 교육평가도 외재
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술교육연구 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)검사도구를 만드는 이유 혹은 목적
2)검사도구의 문항(최소 20문항 이상)
3)내용타당도와 구인타당도의 확보 과정
4)평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
5)평정척도 문항에 대한 평가와 시사점
Ⅲ.결론
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