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기자재실
8
CAD컴퓨터실
(2208)
요업디자인Ⅱ
3
10
IBM컴퓨터10 프린터기 2
레이져 프린터1 스캐너 1
9
스크린
인쇄실
(2209)
스크린 노광기1, 소모품, 기자재 등등
기자재실
10
사진암실
(2210)
사진학
6
10
사진학수업은 1408과함께 수시로 사용.
필름밀착
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생활주제, 놀이종류 등에 따라 분류하고 비품대장이나 목록을 작성하여 체계적으로 보관해야 한다. 비품대장이나 물품 목록카드에는 물품명, 사용대상 유아의 연령, 특성, 수량, 가격, 구입처 등을 기재하여 학기별로 현황 파악을 하면 관리
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교원 연수 강화
3. 통합학교에의 적응 프로그램 마련
4. 교사들의 업무 부담 경감
5. 다양한 교육기자재의 지원
6. 소규모 학교 통폐합 과정에서의 주민 참여
7. 통폐합으로 발생한 이익을 통합학교에 지원
8. 폐지 학교의 활용
참고문헌
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사용하는~)
119. 자원 인사 활용 수업의 장점
① 자원 인사의 교육적 배경, 경험에 따라 다양한 방법 지도
② 특정 분야의 부족한 교사 경험 지식 보완
③ 동기와 흥미 유발 → 학습 효과 높임
120. 가스레인지 사용 순서
① 중간 밸브 열기
② 자
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생활 보호를 한다. pcr 검사결과가 나오기 전인 환자분은 따로 코호트 병실에서 결과가 나올 때까지 지내도록 하며 다른 환자와 격리한다. 그 방에 간호 학생은 들어가지 않도록 하였으며 만약 들어간다면 AP가운, 장갑, N95 마스크를 착용하고
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생활 보호를 한다. pcr 검사결과가 나오기 전인 환자분은 따로 코호트 병실에서 결과가 나올 때까지 지내도록 하며 다른 환자와 격리한다. 그 방에 간호 학생은 들어가지 않도록 하였으며 만약 들어간다면 AP가운, 장갑, N95 마스크를 착용하고
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사용하고 표현하는 기능
(3) 수학적 지식과 기능을 활용하여 문제를 수학적으로 사고하여 해결하는 능력
(4) 실생활 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 사고하는 태도
10 단계까지의 교육 과정 중 “5. 평가”의 “가∼아”와 같음.
자. ‘확
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생활 능력과 평생 학습의 태세를 갖춘 유능한 민주시민을 양성하는데 목적이 있다.
참고문헌
강완·백석윤 / 초등수학교육론, 서울 동명사, 1998
강시중 / 수학교육론, 서울 교육출판사, 1996
교육부 / 제 7차 수학과 교육과정 해설서, 교육부, 1999
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열고정시 화염 에 거치는 시간이 너무 길면 균체가 탈 수도 있으므로 조심하여야 한다.
(9) 검체를 염색대에 올려놓고 methylene blue를 적당량 떨어뜨린다. (Crystal violet이나 Carbol fuchsin과 같은 다른 염기성 염료도 사용할 수 있다.)
⑽ 약 2분간 염
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기자재 다양하게 활용하여 흥미와 성취감 기회제공
(10) 말하기와 쓰기는 초기에는 의미 전달에 중점, 점진적으로 유창성 높이도록 지도
(11) 말하기 지도의 초기에는 오류에 대해 즉각적 수정은 피한다.
(12) 영어권 문화 자연스런 소개 통해 문
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