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수업 내용을 따라가기 힘들었습니다.
저는 이러한 어려움을 극복하기 위해 다음과 같은 노력을 했습니다.
수업 내용을 다시 학습했습니다.
선생님과 친구들에게 도움을 요청했습니다.
관련 도서를 읽었습니다.
이러한 노력을 통해 저는 개념
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과제를 수행한 그룹으로 선정되었습니다. 또한 교수님의 인상적인 피드백 중 하나가 다양한 전공의 사람들끼리 모였기 때문에 발표 내용에 깊이가 남달랐고 여러 가지 관점을 수용했다는 것이었습니다. 이러한 경험 덕분에 낯선 사람들과의
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학습자를 효과적으로 지도하기 위해 개별 학습자의 특성과 요구를 반영한 맞춤형 수업을 설계하고, 의사소통 중심의 교수법을 적용하여 학생들의 학습 동기와 참여를 높이겠습니다. 학습자의 언어 능력뿐 아니라 문화적 이해와 비판적 사고
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가지 방법은 기억 되돌리기, 그리고 EBS 인터넷 강의였습니다. 기억 되돌리기 방법은 그날의 수업을 졸지 않고 다 들은 후 집에 돌아와서 그날 하루 학교수업 중에 들은 내용을 빈 연습장에 기억나는 대로 써보고 이를 토대로 그날의 학습기억
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1. My Competency 지원분야와 관련된 지식이나 경험을 기재하여 주십시오. 직무에 관련된 학습, 동아리 활동, 수상경험 등을 중심으로 자유롭게 기재해 주시기 바랍니다. (500자)
DX 엔지니어로서 역량을 키우기 위해 코딩 수업부터 각종 IT 기술들에
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수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원
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학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
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용한 기초 통계 분석, 시각화 프로그램을 학습하여 수업 및 평가 자료 설계에 접목하고자 하는 시도를 해보았습니다.
수학이 단순한 계산 중심의 과목이 아닌, 사고력과 창의력, 그리고 논리적 사고를 기르는 중요한 학문임을 알리는 데 일조
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수업을 통하고 배우며 한층 더 높은 전문가가 되어갈 것이라 생각하고 있습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등
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수업이나 학습경험, 동아리 활동, 수상경험, 인턴십, 아르바이트 등)
세미나에 참석하여 미래산업의 현장을 눈으로 보며 많은 것을 깨닫기 시작했습니다. 이후 IT회로를 해석하고 분석하며 다양한 IT프로젝트에 참여...(이하생략) 자기소개
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