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론훈련을 받아야 할 것이다. 1. 관찰대상 및 내용
1) 조직적 관찰의 대상 및 내용
2) 비조직적 관찰의 대상 및 내용
2. 관찰의 시기
1) 시점 표본추출
2) 간격 표본추출
3) 초점개인 표본추출
3. 관찰의 기록
1) 조직적 관찰
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법이 사용되면 명확히 드러나지만, 그렇지 않을 경우에는 그다지 명확한 것이 되지 못할 수도 있다. 이때 약간의 개념적 혹은 이론적 사고가 요구된다.
* 참고문헌
김종천(1999). 사회복지조사론. 대학출판사.
신섭중 외(1995). 현대복지학총람.
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확률적인 표본추출방법으로 표본을 선정해 조사를 한 경우, 선정된 표본이 모집단을 대표하지 못하여 표본으로부터 얻어진 결과를 모집단으로 일반화하는 데는 한계가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
박창제, 김준환 외 2명 저, 사회복지조사론, 창지사,
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사회복지조사론> 교안, 휴넷사회복지평생교육원, 2022
박용순 외12명, <사회복지조사론>, 양서원, 2001
채구목, <사회복지조사방법론>, 양서원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표본추출의 방법
1) 확률적 표본추출
2) 비확률적 표본추
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사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 질문지조사의 의의
2. 질문지조사의 장단점
1) 질문지조사의 장
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조사하는 형태로서 계획의 방향성을 설정하는 데 주로 사용된다. 1. 조사 자료의 성격
1) 양적 조사
2) 질적 조사
2. 자료 수집 방법
1) 직접 조사
2) 간접 조사
3. 조사대상자 범위
1) 전수 조사
2) 표본 조사
3) 단일대
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조사연구자들은 인간인 이상 자신들의 가치, 편견, 주관적 선호를 갖고 있다 그러나 가설을 제시할 때에는 이러한 자신들의 가치가 반영되어서는 안 된다.
예) 사회복지에 대하여 부정적인 가치를 가진 조사연구자인 경우, 사회복지제도의
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조사연구자는 면접 원과 함께 모든 문항을 한 줄 한 줄씩 꼼꼼하게 살펴보아야 하고 그리고 강의식보다는 토론식의 방법으로 진행시키는 것이 좋다. 이 과정에서 조사연구자는 각 문항의 의도를 면접원에게 설명을 하고, 피 면접원이 제기할
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조사 대상자를 무작위로 선발한다든가, 독립변수를 인위적으로 조작하는 것 등은 사회과학적 환경에서는 어렵기 때문이다.
아울러 현장과 실천의 연구 환경이 주가 되는 사회복지 조사연구에서는 독립 변수를 조작하여 그것을 실험목적으
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조사의 유형
1) 클라이언트 중심의 욕구조사
2) 서비스 중심의 욕구조사
3) 지역사회 중심의 욕구조사
2. 욕구조사의 자료수집방법
1) 지역사회 공개토론회
2) 델파이 방법
3) 주요 정보제공자 조사
3. 욕구측정의 방법
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