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역할에 어떤 자리를 주는가? (믿음)
10. 성별과 문화의 차이를 어떻게 다루는가? 그것이 보편적 적용의 가능성이 있는가?
11. 질병의 정의는 무엇이고 기능장애는 무엇인가? (병리학)
Ⅲ. 결론 C. 자신의 비판적 의견
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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대비하는 패러다임과 음악치료를 생각해 봅시다. I. 서 론
II. 음악치료의 개념
A.음악치료의 정의B.음악치료사의 역할
III. 음악치료의 적용
A.장애인을 위한 음악치료의 적용B.일반 의료분야에서의 음악치료
IV. 결 론
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론적으로 청소년은 성인으로 성장하는 발달 과정에서 남자는 중기인 고등학교, 여자는 전기인 중학교 때가 정신적으로 가장 불건강해지기 쉬운 시기이며, 성적이 낮을수록, 생활 정도가 어려울수록 그리고 내적 통제 수준이 낮은 청소년일수
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A답변-전혀 없다(0 점). B답변-가끔 있다(1 점). C답변-자주있다(2 점)를 기준으로 작성해보고자 한다.
항목
답변
아침에 눈을 뜨는게 괴롭거나, 일어나기가 무섭다.
잠을 잘 못이루거나, 깊은 잠을 자지 못하고 걱정하기도 한다.
늘 Ⅰ. 서론
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론
1. 부모교육의 역사
1. 초기의 부모교육
2. 현대 부모교육의 시발
3. 20세기의 부모교육
2. 부모교육의 개념
1 부모참여(parent participation)
2 부모역할하기(parenting)
3. 부모교육의 필요성 및 목적
1. 부모
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A. Malchio (2006), 『학대받는 아동을 위한 미술치료』, 학지사.
17. 김정숙 외 (2009), 『아동미술치료의 이론과 실제』, 교문사.
18. 김동연 외 (2002), 『아동미술치료』, 중문출판사.
19. 김동연, 전순영(2002), 『학대받은(방임된) 아동의 미술치료 사
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불안, 분노, 외로움, 회의
3) 주.
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2. 다섯개의 시선
1) 인적사항
ct : 가방을 멘 소년 (1) - 남자, 19살, 오토바이 매니아
북
ct
말하지 않는 소녀 (2) - 여자, 17살, 고등학생, 노래방 아르바이트
2) 주요문제
(1) 클라이언트(남학생)
- 엄마 아
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론, 동인출판, 2003
안상훈, 한국 근대의 사회복지, 서울대학교 출판부, 2005
김만두, 현대사회복지개론, 홍익재, 1995. 2000
원석조, 사회복지역사의 이해, 양서원, 2001
한국복지연구회, 사회복지의 역사, 이론과 실천, 1990
남찬섭, 영국 사회복지
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이질화
3) 남한인의 편견과 차별
6. 새터민가족의 보호 및 지원 방향
1) 정착지원 체계
2) 새터민가족에 대한 구체적 보호 및 지원 개선 방향
Ⅲ 결 론
7. 최종정리
8. 레포트를 마치며
※ 사례관리
※ 참고문헌 및 자료
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남북간의 이질화
3) 남한인의 편견과 차별
6. 새터민가족의 보호 및 지원 방향
1) 정착지원 체계
2) 새터민가족에 대한 구체적 보호 및 지원 개선 방향
Ⅲ 결 론
7. 최종정리
8. 레포트를 마치며
※ 사례관리
※ 참고문헌 및 자료
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