|
정신분석이론에 영향을 받아 진단주의학파의 이론을 수용했다.
2) 자아의 의지(will)을 강조하는 기능주의 학파의 이론을 수용했다.
3) 체계이론의 영향을 받아 Pincus와 Minahan의 4체계 모델의 기초가 되었다.
4) 듀이의 반영적 사고에서 많은 영향
|
|
|
정신분석이론
2) 자아심리이론
3) 체계이론
4) 정보이론
5) 기타 사회과학의 영향
4. 심리 사회적 모델에 개입 과정
1)지지
2) 직접적 영향
3) 탐색-기술-환기
4) 인간-상황에 대한 고찰
5) 유형-역동에 대한 고찰
6) 발달적 고찰
7) 환경에
|
|
|
/ 2016 심리학의 역사
I. 중세까지의 심리학
II. 근대 심리학의 성립
III. 현대 심리학의 역사와 심리학파
1. 구성주의(요소주의) 심리학
2. 기능주의 심리학
3. 형태주의 심리학
4. 행동주의 심리학
5. 정신분석학
* 참고문헌
|
|
|
인간주의 교육의 실천방향에 관한 연구. 박사학위논문. 고려대학교.
김성봉(2010). 인간주의 교육의 실천방향. 한국학술정보.
Rogers, C.R(2007). 칼 로저스의 사람 중심 상담.학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 정신분석 이론의
|
|
|
주의 심리학
1. 분트
2. 티치너
Ⅱ. 기능주의 심리학
1. 제임스
2. 존 듀이
Ⅲ. 행동주의 심리학
1. J. B. 왓슨
2. 스키너
Ⅳ. 형태주의 심리학
1. 베르트하이머
2. 코프카
3. 퀼러
Ⅴ. 프로이드의 정신분석
Ⅵ. 인본주의
|
|
|
심리학의 학파로는 실존주의 심리학, 인본주의 심리학, 인지주의 심리학 등이 있다.
실존주의 심리학은 그 명칭이 암시하듯이 Jean P. Sartre(1905-1980) 등이 중심이 된 1940년대의 실존주의 철학에서 뿌리를 찾을 수 있다.
정신분석가이며 실존주의
|
|
|
인간주의 심리학이란, 인간의 행동을 환경자극에 의한 단순한 반응으로 여겨 인간행동을 단순화시킨 행동주의 이론과 정신분석학의 무의식적 결정론을 거부하는 제3의 움직임을 일컫는다.
참고문헌
김경재 - 그리스도교 자연과 인간본성에
|
|
|
행동주의 이론
4. 공격성 아동에 대한 사회적 학습이론
5. 관찰학습의 실제적 적용으로서의 모델링(modeling)
6. 관찰학습의 교육적 시사점
1) 새로운 행동의 지도
2) 기존행동의 유발
3) 금지의 강화 혹은 약화
4) 관심 돌리기
5) 정서발달
7.
|
|
|
상담의 주요이론
1. 정신분석적 상담
2. 내담자중심 상담
3. 행동주의적 상담
4. 인지치료
Ⅲ. 청소년 상담의 유형
1. 상담방식에 따른 분류
2. 상담형태에 따른 분류
Ⅳ. 청소년 상담의 실제
1. 자질
2. 방법
참고문헌
|
|
|
심 상담의 과정
1) 상담과정의 조건
2) 상담과정
3) 상담의 결과
5. 인간 중심 상담의 기술
1) 일치성 또는 진실성
2) 무조건적 긍정적 관심 (배려)
3) 공감
Ⅳ. 평가
1. 로저스 이론의 공헌
2. 비판점
Ⅴ. 인본주의 이론 정리 및 사
|
|
메뉴펼치기
