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관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 7월 1일 ~ 7월 29일 결
재
담임
원장
이름
성별
여
생년월일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
발달 영역별 관찰
신체운동
건강영역
7/25
태권도 활동을 하는데 OO반 OO반 누가누가 더 잘하는지 내기를 내며 잘 한 팀
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7,8월 반 아동관찰일지(만3세)
관찰기간: 2015년 7월 1일 ~ 8월 31 일
사회관계
관찰일시:7월 15일
관찰상황:물놀이
관찰 내용:물놀이 활동 시 친구 OO와 OO이와 함께 물장구를 히고 미끄럼틀을 탄다. 교사가 물을 뿌리자 함께 맞대응을 하며
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1. 발달영역별 관찰
1) 신체운동 건강영역
2) 의사소통 영역
3) 사회관계영역
4) 예술경험 영역
5) 자연탐구영역
2. 비고
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관찰하며 꽃나무를 유심히 쳐다보며 탐색을 함
교실 안에 무엇이 있는지 탐색하고 식물에 관해 관심을 보이며 관찰을 함
비 고
놀이활동에 집중하는 모습을 보이나 너무 산만하고 선생님의 말에 귀를 기울이지 않고 자기가 하고 싶은 말을 하
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1. 발달영역별 관찰
1) 신체운동 건강영역
2) 의사소통 영역
3) 사회관계영역
4) 예술경험 영역
5) 자연탐구영역
2. 비고
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관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 5월 2일 ~ 5 월 31 일 결
재
담임
원장
이름
성별
여
생년월일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
발달 영역별 관찰
신체운동
건강영역
5/4 어린이날 행사로 과자 따먹기 놀이도 하고 풍선놀이도 하였는
데 너무나 신
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관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 6월 1일 ~ 6월 30일 결
재
담임
원장
이름
성별
여
생년월일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
발달 영역별 관찰
신체운동
건강영역
6/7
점심시간 밥을 먹다가 갑자기 밥을 먹지 않고 옆 친구와 장난을 쳐 왜 밥을 안
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제공해주어도 좋을 것 같다. 교사의 말을 따라서 신체로 표현을 하고, 익숙한 노래를 회상하며 동작을 따라하며 리듬 및 표현하기를 즐기는 것으로 보인다. 1. 7월,8월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 종합발달평가
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1. 쌓기
2. 역할
3. 미술
4. 언어
5. 수.조작
6. 과학
7. 음률
8. 실외활동
9. 대.소집단활동
10. 기본생활습관
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신체-5/3 아기 업고 돌아오는 게임을 하는데 아기 인형을 업고는 가볍
다며 “선생님 내 동생 OO이는 무거운데 인형은 가벼워요”
하며 좋아 한다.
해석:동생을 업어본 경험이 있는지 게임에서 인형업고 있으며 가볍고 무거운 것을 알
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