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유아 보육법이 규정된 내용은 선택 자유주의 모델이라 볼 수 있지만 정부와 여성 단체는 미래지향적인 2천년대 복지국가 주의 모델에 따른 계획안을 제시하고 있는 편이다. 따라서, 현재의 영유아 보육법과 그 정책은 보편주의적 복지모델과
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활동으로 교육이 전개되어야 한다고 보았다.
참고문헌
정세화 외(1997). 한국교육의 사상적 이해. 학지사
권미량(2009). 유아교육과정. 청목출판사.
김정원 외(2008). 영유아를 위한 교수-학습방법. 공동체.
김진영 외(2006). 유아를 위한 교수-학습
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유아교육과정(개정2판)』 / 이기숙, 교문사, 2004
3. 『유아교육개론』 / 이기숙, 양서원, 2005
4.『산전후휴가ㆍ육아휴직 관련 실태조사』 / 노동연구원, 2003
5.『일ㆍ출산ㆍ양육의 현주소』 / 한국여성민우회, 2003
6.『보육정책평가』 / 여성단체
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교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 사례
1. 제기놀이
1) 동시
2) 이야기 나누기
3) 미술활동
4) 게임
5) 실외놀이
6) 수?과학활동
2. 딱지놀이
1) 이야기 나누기
2) 미술활동
3) 실내활동
4) 수?과학활동
Ⅶ. 민속놀이교육(전통놀이지도,
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교육학회
김준홍(2012), 허구적 이동의 인지과정, 언어과학회
박새롬 외 1명(2010), 만 5세 유아의 인지과정 특성 분석 : 성별, 월령, 과잉행동성향에 따른 CAS, 한국아동학회
이경화 외 3명(2006), PASS 모형에 따른 유아의 인지과정 측정도구 개발을
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유아평가. 교육과학사.
염숙경(2000). 아동상담과 놀이치료. 서울: 상조사.
이영애(2001). 놀이를 통한 아동평가와 진단도구에 관한 고찰. 한국놀이치료학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 개념
1) 준비단계
2) 관찰단계
3) 평가단계
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활동을 계획하여 우수 사례를 제공함
- 공동의 부모교육프로그램 및 부모참여 워크숍을 운영함
참고문헌
곽노의, 한국 유아교육보육의 통합방안 모색, 교원교육, 2007.
교육부, 사립유치원 재정 투명성 제고를 위한 재정업무 매뉴얼 마련 및
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유아들에게 스텐실 붓 사용이 익숙하지 않아 물감이 뭉치거나 물 조절을 못해 한지가 찢어 질수도 있는 등 활동 시에 어려움이 있어 흥미를 불러일으키기 어려울 수 있다. 따라서 교사는 생활 속의 다양한 도구(스폰지, 폐지등)와 종이(골판지
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교육에 어떻게 적용될 수 있는지 또 교육공학을 이해하는데 어떻게 도움이 되었는지 정리해보았다.
교육공학이라는 학문이 기계나 컴퓨터와 같은 도구들을 활용하는 기술을 다루는 것인 줄만 알았다. 이번 과제를 하면서 교육공학은 학습자
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계획안 작성 예시
Ⅲ. 결론
앞서 살펴본 것과 마찬가지로 유치원 교육과정 운영계획에는 여러 가지 고려할 요소들이 따른다. 교육의 중심이 되는 유아가 가장 우선적으로 고려되어야 하는 것은 기본 중의 기본이며, 이를 바탕으로 체계적이고
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