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과정을 구성한다.
② 국민공통 기본교육과정과 선택중심 교육과정체제를 도입한다.
③ 교육내용의 양과 수분을 적정화하고 심도있는 학습이 가능하도록 수준별 교육과정을 도입한다.
④ 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육내용과 방법
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내용을 제시하면 다음과 같다.
가정생활 분야
① 가족 분야의 변화에 따른 여성의 역할
② 현대사회에서의 건전한 가정
③ 청소년과 가정생활
④ 핵가족과 노인문제
법률 분야
① 가족법에 관한 내용
② 가정의례의 올바른 지식
③ 기타 일
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개정판 『광고학 개론』- 이명천 김요한
커뮤니케이션북스 p 35 ~ 46
◆ 마케팅적 정기능 유한양행“http://www.yuhan.co.kr”그림1
◆ 사회적 정기능
딤채의 새로운 사용법 -“http://naver.tvcf.co.kr 그림2
◆ 마케팅적 역기능
http://boom.naver.com/BoardRead
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과정.............................11
스웨덴 사회복지의 특수성......................................12
스웨덴 노인보호 정책.............................................13
Ⅲ. 결론.......................................................................18 Ⅰ. 서론
스웨덴 국가정보
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내용, 도형교육 내용
2) 공간과 도형 이해에 도움이 되는 교재?교구 5개,
3) 동화 5권
4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리
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내용 및 교수학습방법
3) 기여 및 비판
4. 유아
1) 공간교육 내용
2) 도형교육 내용
3) 동화 5권
4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학
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개정이 유일한 대안이다, 해외교포문제연구소
* 재외동포법개정대책협의회 외 1명(2002), 재외동포법개정을 위한 공청회, 재외동포법개정대책협의회
* 차종환·조웅규·강득휘(2002), 재외동포법개정을 위해, 재외동포법개정추진위원회, 한국인
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과정
1) 가족
2) 가족 상호작용
3) 인간발달
4) 인간의 성
5) 대인관계
6) 부모교육
7) 가족자원관리
8) 가족법과 공공정책
9) 윤리
10) 가족생활교육 이론
11) 가족생활교육 실습
3. 가족생활교육사 자격증
1) 미국 가족생활교육사 자격증
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연구, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 필요성
3. 청소년복지의 특징
4. 청소년복지의 발전과정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육내용을 찾아 쓰시오.
3. 우리나라의 국가수준 유치원 교육과정이 (1)최초로 제정ㆍ공포된 해와 (2)대상연령을 만 3, 4, 5세로 확대한 해는 각각 언제인지 쓰시오.
4. 누리과
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