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102. ②
(가)는 동서 지역간의 격차, (나)는 남북 지역간의 격차, (다)는 상하 계층간의 격차를 해소하기 위한 방안이다.
103 .①
갈등 해결을 위한 제도적 장치를 마련하는 데 가장 중요한 것이 민주주의적인 정치 과정이다. 71-103번
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사회복지가 변화는 모습을 바라볼 때가 온 것 같다.
**참고문헌**
*전재일 외. 2005,사회복지개론, 형설출판사
*한인영외, 2003.2, 학교와 사회복지, 학문사
*전재일 외 (2005), 학교사회복지, 사회복지개발연구원
*한인영 외 (2004), 학교사회복지의
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038&aid=0002158867, 2011-06-16.
* 강규형, “대학진학률 80% 무엇이 문제일까?”, 한국선진화포럼 선진화홍보대사, http://blog.naver.com/bimil777?Redirect=Log&logNo=20151048364, 2012-02-16.
* 김효섭, 최재헌, “대학진학률 2년연속 감소세 왜?”, 『서울신문』, http://new
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03.htm
http://www.google.co.kr/search?q=%EC%82%AC%EA%B5%90%EC%9C%A1&ie=UTF-8&oe=UTF-8&hl=ko&lr=
http://www.daum.net/
http://www.yahoo.co.kr/
http://www.empas.net/
http://www.naver.com/ ▶서론
▶본론
2. 사교육의 개념과 범
3. 사교육 증가원인
4. 사교육 실태
5. 대안 및
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03.htm
http://www.google.co.kr/search?q=%EC%82%AC%EA%B5%90%EC%9C%A1&ie=UTF-8&oe=UTF-8&hl=ko&lr=
http://www.daum.net/
http://www.yahoo.co.kr/
http://www.empas.net/
http://www.naver.com/ 1. 서론
2. 사교육의 개념과 법
3. 사교육 증가원인
4. 사교육 실태
5. 대안 및 해결책
6.
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