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교육적 적용> 중앙대학교 교육대학원 [2005] [국내석사]
이성미 <콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구> 공주대학교 교육대학원 [2009] [국내석사]
유구종, 조희정 <유아교육에서의 다중지능 접근 활동과 평가를 통한 통합교
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교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003. ꊱ 교직(敎職)의 특수성(特殊性)
ꊲ 교사(敎師)의 사회(社會)
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4. 증상
5. 치료
6. 간호
Ⅲ. 간 호 과 정
1. 간호사정
1) 자료수집
2) 진단적 검사 & 약물요법
2. 간호진단
3. 간호계획
1) 목표
2) 계획
4. 간호수행
5. 평 가
Ⅳ. 결론
※ 참 고 문 헌
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: 경쟁전략과 SIS에 관한 교육
· 2단계 : 실례를 통한 SIS 개념 설명
· 3단계 : 기업의 경쟁적 위치검토
· 4단계 : SIS의 기회포착을 위한 브레인스토밍
· 5단계 : SIS의 기회에 대한 토론
· 6단계 : SIS의 기회평가
· 7단계 : 최적의 SIS 제안상술
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유형)
1. 신학적 신념
2. 제4복음서의 개변주의적 동기
3. 어거스틴과 문화의 개변
4. 모리스의 견해
제 7장 하나의 “결론적인 비과학적 후기”
1. 결정적인 결론
2. 신앙의 상대주의
3. 사회적 실존주의
4. 의존적 자유
나가면서,
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교육 요구
(2) 지역의 특성상 내신 성적에 관심 이 많음
(1) 도덕적 지식을 바탕으로 한 바른 인성 및 가치관 정립을 위한 다양한 프로그램 개발 및 적용
(2) 신뢰도와 타당도 있는 평가를 위한 노력 경주
지역사회의 특성 및 요구
(1) 자녀 교육
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평가도 교사가 세심한 주의를 기울인다면 내적 동기를 부여할 수 있다.
-학습자 의견을 수렴하여 평가에 반영하고, 안면타당도 있는 평가지를 마련하며, 학습자의
답안에 대한 채점내용을 서술적으로 기록해 주는 것이 효과적이다.
내적 동기
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교육사회학 이론분류의 경향
1. 이론 분류의 다양성
2. 기능주의, 갈등론, 해석학적 이론
제 2절. 기능주의 이론
1. 뒤르껭의 교육사회학적 연구
2. 오늘날의 기능주의 이론
3. 기능주의에 대한 평가와 비판
제 3절. 갈등이론
1. 기본 주장
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평가
환자가수술부위가아물때쯤 거의 통증에대한 complain을 호소하지않는다.
참고문헌
성인간호학 下-현문사-배뇨장애 대상자 간호
검색 - naver.com
진단적검사-http://blog.naver.com/savorysalt
메드시티 -http://www.medcity.com/yokyulsuk 문헌고찰
1 *정
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투여해준다.
간호평가
환자가수술부위가아물때쯤 거의 통증에대한 complain을 호소하지않는다.
참고문헌
성인간호학 下-현문사-배뇨장애 대상자 간호
검색 - naver.com
진단적검사-http://blog.naver.com/savorysalt
메드시티 -http://www.medcity.com/yokyulsuk
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