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고등학교 의 대학입시학원화 초래 위험이 있고, 고교평준화의 틀 훼손.계층간 불평등, 고교입시 병폐 부활등의 부작용을 우려하는 시각도 없지 않다.
☞ 사립형 고등학교에 대한 나의 생각.
지금까지 살펴 본 바와 같이, 현재 우리 교육의 문
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학지사, 2005.
이인정, 최혜경(공저), “인간행동과 사회환경,” 나남출판사, 2002.
최순남, “인간행동과 사회환경,” 한신대학교출판부, 1999.
이달석, “교육심리학,” 학지사, 1997.
김용래, “효과적인 수업을 위한 교육심리학,” 문음사, 2000.
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교육 제36호, 경상남도 교육연구원, 1997
◎ 부산광역시 교육과학연구원, 진로 교육의 길잡이, 인쇄 공업 협동 조합, 1990
◎ 이정근, 진로지도의 실제, 성원사, 1988
◎ 이세구, 중학교 학생의 진로결정 요인에 관한 조사연구, 건국대학교 교육대학
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학교급별 지도내용
1. 초등학교의 재량 활동
2. 중학교의 재량 활동
3. 고등학교의 재량 활동
Ⅷ. 재량활동의 실천활동
1. 재량활동 학습 일반 모형 적용
1) 준비 활동
2) 중심 활동
3) 정리 활동
2. 재량활동 교육을 위한 교원 연수
3. 재
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학습속도의 개별화와 학습자 스스로 교과 선택이 가능해졌다는 것을 의미한다. 이러한 단계형 수준별 교육과정은 중1학년에서 고등학교 1학년까지 적용되며, 각 단계를 마친 후에 적절한 평가를 통해 일정한 수준 이상이 되는 학생만 다음 단
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학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 외국의 죽음준비교육
I. 미국의 죽음준비교육
1. 초등학교에서의 죽음준비교육
2. 중고등학교에서의 죽음준비교육
3. 대학에서의 죽음준
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학교까지 확대 적용
교원평가 관련 법령 제개정 등 제도화 검토
적용학교 및 평가영역 전면 확대
현장의 호응도가 높을 경우 근평제의 대체 방안 검토
▣ 교원평가제 시범학교 운영 결과
부산, 가야고등학교
평가 목적
- 교육 수요자인 학
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교육과정은 지금까지의 교육과정과는 상당히 다른 의미를 가지며, 가장 큰 의미는 '학생 중심의 교육'이 제도적으로 실현될 수 있는 길이 마련되었다는 점이다.
4. 우리나라의 교육제도
고등학교 교육은 대학 입시를 준비하는 인문계와 취업
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학생들에게 필요한 다양한 활동들을 지원하며 미국 중·고등학교 스포츠 활동에 필요한 재정은 정부의 보조금과 학부모 및 동문들을 대상으로 한 기금 모금으로 충당된다. 또한 미국의 우수선수들은 대학 진학의 특혜를 제공받지 않는다. 그
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대학을 자연적으로 선호하게 되는 것이다. 따라서 고등학교 졸업 후 직업선택이란 현실적으로 매우 어려운 상태이다.
여기에는 고등학교가 단순히 대학입시 준비만을 목표로 교육이 실시되고 있기 때문에 만일 대학에 못가면 그 나머지는
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