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품는 사람들도 있다. 그러나 이제 겨우 시범학교를 지정하여 운영하고 있는 단계에서 이 제도의 실효성 자체에 의문을 가질 필요는 없다. 교원평가제는 절대적으로 필요하되, 우리가 의문을 가져야 할 것은 그 제도가 시행되는 방식이어야 할
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평가제의 도입으로써 학교가 교사들에게 있어 단지 경쟁에서 살아 남기 위한 죽음의 레이스의 장이 되는 것이 아니라 공교육 정상화에 도움이 되는 건설적인 경쟁의 장이 될 수 있도록 교사들은 좀 더 전향적인 태도와 자세를 갖추어야 할 것
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교원 평가제와 부적격 교사 대책 방안에 대한 논의는 더디더라도 많은 시간과 토론을 거쳐 합의를 만들어 내는 과정이 필요하다. 그렇다면 정부는 교원평가제 시행의지를 강력하게 표출하고 있고 학부모와 학생들 사이의 평가에 대한 요구
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교원평가제란……..?
동료 교사와 학생, 학부모까지 참여하여 교사의 수업 활동을 평가하는 교육제도.
▶ 시행목적 : 교원의 전문성 신장과 질적인 향상을 추구.
About 교원평가제…
1. 시행일정
→ 시범실시중인 교원평가제가 법제화되면
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교원 평정 제도의 문제점 분석 및 바람직한 교사평가제의 모습」,『한국 교원교육 연구』21(2), 2004.
- 전제상,「교사평가의 공정성 확보 방안」, 한국교원교육연구, 한국교원교육학회하계학술자료집, 20(3), 2003.
- 전제상,「교사평가와 교원성
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제 1장. 교직의 전문성
1.교직은 전문직이다
1)교직의 의미 : 학생을 가르치는 직업
2)교직이 전문직이 되기 위한 주요 특성(조건)
① 고도의 지적 능력을 요하며 이를 위하여 장기간의 교육을 받음
② 봉사 지향적 &n
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교원을 부담스러워 하는게 현실이다.
※ 학부모와 학생에 의한 다면평가의 부당성, 교원의 선심성 행동.
3. 교원평가제 찬성, 반대의견 에 대한 전체적인 의견분석
1) 교원평가제 실시에 대하여 찬성의사를 밝힌 교원의 의견 요약
①교직사회
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교원근무성적평가제도의 비판 Ⅰ. 들어가기
1. 교원평가제란 무엇인가
2. 교원평가제가 왜 추진되었나? 도입배경
3. 교원평가제 추진 과정
Ⅱ. 본론
1. 교육과학기술부의 입장
2. 참교육을 위한 전국 학부모회 입장
3. 전국 교직원 노
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교원이 공감하는 합리적이고 타당성이 있는 평정, 일시적인 인기에 부응하기 보다는 교육의 백년대계를 걱정하는 마음으로 새로운 평가제도 마련에 심혈을 기울여야 할 것이다
Ⅳ. 결론 및 제언
교육인적자원부의 교원평가제 도입 입장이 발
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찬성입장>>2004
◎여성단체
◎<<낙태에 대한 생명의료윤리학적 고찰 = (A) Study of abortion from a viewpoint of bio-medical ethics>>이은영, 한국교원대학교,[2002]
◎<<낙태에 대한 생명 윤리적 고찰 : 태아 보호를 중심으로 한 가톨릭 윤리 신
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