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안전교육계획안
안전영역
중분류
안전지도 내용
활동유형
안전관리 및 준비사항
교통 안전
보행자 안전
신호등과 횡단보도에서의 경험을 나누고 일상생활에서 보행 안전이 필요한 이유 설명하기.
신호등의 빨간불과 파란불의 의미 인식하기
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되었어요
사회/이웃과 더불어 생활하기/다른 사람을 이해하고 존중하기
<연간교육계획안> - 만 3세 교통기관 “안전” 개념도
교통기관 일일계획안
교통기관 - 안전 - 횡단시 “주안교육계획안”
<연간교육계획안> - 만 3세
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?
C : 건널목 건널 때 손들고 건너야 되요.
T: 오늘 게임하면서 그림을 보며 교통규칙을 잘 지킨 것과 잘 지켜지지 않은 것을 잘 알 수 있었어요.
마무리
T : 오늘 한 게임은 블록놀이에 놓을게요. 친구들이랑 사이좋게 가지고 놀아요.
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에 대해 이야기 나누기
T: 우리 이런 표지판은 왜 필요 할까?
C: 조심하라고요.
C2: 주의 하라고 있어요.
C3: 안전하라고 있어요.
T:그래요 표지판은 우리가 안전하게 교통을 이용할 수 있게 필요한거에요.
그런데 만약 표지판이 없으면 어떻게 될
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안전한 지하철 이용문화가 자리 잡을 수 있다고 생각합니다. 현재는 무임승차에 대한 관리·감독이 주를 이루어 가장 빈번히 이루어지고 있습니다.
앞으로는 질서유지에 대한 안내 및 관리에 대한 빈도를 늘리고 관련 동영상 제작·상영 및
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교통부 홈페이지
환경관리공단 http://www.emc.or.kr/
국립환경연구원 http://www.nier.go.kr
물 포탈 워터 http://www.water.or.kr
http://www.envitop.co.kr/01chumdan/01/sp_1.htm
http://www.envitop.co.kr/01chumdan/01/sp_1.htm#02 서론
본론
1. 우리나라의 수자원 정책 및 관리
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교통부, 『수자원장기종합계획(2001~2020) 제 3차 수정계획』, 2017.
양두호, 『제주지역 농업용수의 이온성분 특성 평가』
윤현대, 『우리나라 강우 특성을 고려한 사면의 안전율 평가 및 재해 특성에 관한 연구』, 2009.
환경부, 『먹는물 수질기
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안전과 관련해서도 미발표 연구를 포함한 많은 연구가 진행되었다. 여러 지방도시와 대중교통 관련부서에서 대중교통 이용을 저해하는 요인에 대한 연구가 진행되었는데, 대중교통을 기피하고 자가용을 선택하는 주된 요인으로 대중교통으
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안전구역의 위치를 파악해 신속히 대피에 대응하는 것이 중요해 보인다.
[참고문헌]
발코니 등의 구조변경절차 및 설치기준, 국토교통부(건축정책과), 044-201-3763
국토교통부(건축안전과-피난방화, 구조), 044-201-4992, 4991
최재필, 강범준, 박영섭,
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격에 맞는 자전거는 어린이가 안장에 앉아서 발끝이 땅에 닿을 수 있는 상태를 말한다. 1. 안전하게 학교 가는 길
2. 안전한 보행 법
3. 통학로상의 위험한 상황
4. 무단횡단의 위험성
5. 이런 곳에서 사고가 자주 나요
6. 어린이 퀴
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