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기본 운동>움직임의 요소를 인식하고 움직이기
대 상 연 령
만 4 세
활 동 자 료
동시판2개, 빗방울이 떨어지는 모습 카드, 빗방울 소리 음악
교구제작
준 비 물
빗방울이 떨어지는 모습 등의 그림들, 색상지, 투명 씨트지, 가위, 풀, 마감테이
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손을 꼭잡고 화장실을 다녀오는 등 다시 친해진 것 같다.
의견 및 해석
이야기나누는 시간에 아직 자신의 마음을 표현하여 설명하지 못하는 유아들이 많은 것 같아 교사가 자연스럽게 유아의 감정을 표현할 수 있도록 유도하는 지원이 필요한
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해 본다.
-홍길동전의 문학사적 의의를 설명한다.
-홍길동의 심정을 이야기한다.
-문학과 사회에 관해 설명한다.
-홍길동전 동영상 보기.
-모둠별 토론 학습을 하기.
(실존 홍길동과 홍길동전의 차이점, 홍길동의 심정 등)
-문학과 사회에 관해
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요.
교사 : 본적 있니?
유아 : 네. 우리 할머니 집에 가면 있어요. 붓에 먹물을 묻혀 한지에 글씨를 써요.
교사 : 요즘에는 이것 말고 무엇을 쓸까?
유아 : 종이요. 공책이요. 볼펜이요.
- 한지에 붓글씨 써보기
준비물 : 붓, 벼루, 화선지, 서진, 먹
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학습지를 나누어 준다.
“우리 친구들 오늘 너무 잘 했어요. 다음 시간에는 우리 무얼 하느냐하면, 짜잔!(초대장을 꺼내 보여준다) 이게 무엇일까요? 네, 초대장이에요. 생일잔치에 친구들을 초대하기 위해서는 초대장이 필요해요. 다음시간에
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손으로 날 치료해 주었고, 소나기가 쏟아져 어찌할 바를 몰랐을 때는 나를 업고 도랑을 건너 주었잖아.
그 땐 조금 부끄러웠는데, 지금 생각하면 행복하다고 느껴져. 앞으로 영원히 잊지 목할 것 같아...
아참! 그리고 그때 너, 송아지 참 잘 타
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하구나.”
그는 다시 칼, 호미, 포목 따위를 가지고 제주도(濟州道)에 건너가서 말총을 죄다 사들이면서 말했다.
[“몇 해 지나면 나라 안의 사람들이 머리를 싸매지 못할 것이다.”
허생이 이렇게 말하고 얼마 안 가서 과연 망건값이 열 배로
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003년도에 발생한 \'대구지하철참사사건\'에 관한 것이네요. 이 사건으로 인해 발생한 피해는 어떤 것이 있었나요?
2. 왜 그런 피해들이 생겨나게 되었나요?
≪노래읽기≫
깊은 산 오솔길 옆 자그마한 연못엔 지금은 더러운 물만 고이고 아무것
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, 영산호, 해남호 등입니다.
끝! 수고 하셨습니다. *^_^* 본시 ( 3 / 4 ) 수업안
판 서 계 획
★형성평가★
★심화 문제★
★보충 문제★
★역할극 대본★
★역할극 학습지★
★자기 평가표★
★새만금 간척 사업 토론★ (토론 예시)
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손씻기
*산책- 주변의 동물 및 곤충 살펴보기
탐 구
*수 과학- 동물분류하기 개구리,닭, 나비의 성장과정
*조작- 나비, 개구리 실끼우기, 개미퍼즐
건 강
*역할.쌓기- 동물 흉내내보기, 동물원 꾸미기
*게임- 개구리처럼 뛰어서 돌아오기
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