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국어과 수업모형. 삼지원
최현섭 외 (2007). 국어교육학 개론. 삼지원
이재승 (2002). 글쓰기 교육의 원리와 방법, 교육과학사. Ⅰ. 접근하기
1. 모형 선정 이유
2. 과정 중심 쓰기 교육
3. 전략 중심 쓰기 모형
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법
⑤ 포트폴리오(portfolio) 평가
3). 쓰기 결가 평가 방법
① 총체 평가법(holistic assessment)
② 분석 평가법(analytic assessment)
③ 쓰기 결과 보고법
④ 논술형 평가
4. 쓰기 평가 도구
1) 진단 평가
2) 수행평가가 결합된 교수·학습 지도안(
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학습자료(수업자료)
1. 멋진 숲을 꾸며요
1) 대상 학년
2) 관련 과목
3) 제작 방법
4) 놀이 방법
2. 시간 놀이
1) 대상 학년
2) 관련 과목
3) 제작 방법
4) 놀이 방법
3. 재미있는 영어
1) 대상 학년
2) 관련 과목
3) 제작 방법
4) 놀이 방법
4.
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학습방법학습(기본학습훈련)의 가정학습지도
㉮ 먼저 학습자의 기상, 침구 정돈, 청소, 세면 식사 등의 기본 생활 습관의 형성을 위한 가정교육에 일익을 담당하여야만 한다. 학습자가 수립하여 운영하고 있는 생활 스케줄을 존중하고 그 일
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학습 경험 살펴보기
3. 교수학습의 방향 잡기
Ⅱ. 단원의 계열
Ⅲ. 단원의 학습 목표
Ⅳ. 단원 전개 계획의 재구성
Ⅴ. 단원 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가 계획
Ⅶ. 학생 실태 파악
1. 지식적인 면
2. 탐구적인 면
3. 태도적인 면
Ⅷ. 교재 연
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Operational Period)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
5. 삐아제의 인지발달 이론과 과학교육
1) 삐아제 이론이 과학교육에 주는 의미
2) 인지발달에 관련된 연구
6. 순환학습 모형
1) 탐색 단계
2) 개념도입 단계
3) 개념응용 단계
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모형(Student-Team Achievement Division, STAD)
(1) 개념
(2) 소집단 활동
(3) 평가 방법
(4) 특징
(5) STAD의 예
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Ⅰ. 역사과 교육과정
1. 역사 수업에 있어서 교수 - 학습 방법 설계
2. 역사 수업에 있어서 교사의 역할
Ⅱ. 역사 수업 진행의 과정
Ⅲ. 단원 개관
Ⅳ. 본시 학습 전개
Ⅴ. 학습지도안
Ⅵ. 평가 계획
Ⅶ. 교수 - 학습 자료
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학생들을 만족시키는 것이 필요
3. ARCS 전략은
학생들의 교과 관련 태도, 해당 영역에 대한 흥미도, 학습 동기 측면에서 긍정적 영향을 미치는 것으로 조사되었다. I. ARCS 모형의 정의와 분류
II. ARCS 전략의 실현
III. ARCS 전략의 효과
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탐구 학습, 발견 학습과 같은 새로운 교수, 학습 방법들이 다양한 전자적 매체를 도구로 하여 적용되어야 할 것이다. 주지하는 바와 같이 인문학으로서의 언어학 혹은 국어학 지식은 잠정적인 것이 대부분이며, 논자에 따라서 서로 대립하는
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